小鸡出壳说课
摘要:小班音乐活动《小鸡出壳》说课稿一、说教材和学情。今天我说课的内容是《幼儿园多元能力实践课程》小班下学期主题活动“春天悄悄话”里的一个艺术活动“小鸡出壳”。小鸡是孩子们熟悉、喜欢的小动物，通过“春天悄悄话”这一主题活动，孩子们对小鸡的外形特征、小鸡的由来有了一定的知识经验，但小鸡是怎么从蛋里面出来的呢？孩子对此有很强烈的好奇心和探索欲望。而“小鸡出壳”的音乐活泼明快，节奏鲜明，很适合小班小朋友进行动作创编和表演，小鸡出壳的情节能很好地激发他们创造和表现欲望。因此我精心设计了这一活动。二、说目标。活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据《纲要》和《指南》的要求，结合小班的年龄特点和现有水平，我确定本活动的目标为：1．知识目标：初步了解小鸡出壳的有趣过程。2．能力目标：幼儿熟悉音乐，能听音乐旋律创编小鸡出壳的各种动作。3．情感目标：幼儿感受音乐，能愉快参与活动。三、说重点和难点。根据目标，我把活动重点定位于：鼓励幼儿随音乐旋律做小鸡出壳的各个动作。为了实现这一重点，我把“小鸡出壳”的音乐贯穿在整个活动中，让幼儿有充分的时间欣赏、熟悉音乐旋律，这成为本次音乐活动的一大亮点。我还对幼儿循序渐进、由易到难提出要求，如：开始让幼儿跟随老师随音乐做小鸡出壳的动作，接着老师用语言提醒，幼儿跟随音乐做小鸡出壳的动作，最后幼儿自行跟随音乐做动作。本次活动难点是：探索小鸡出壳的动作。为了让幼儿有更直观的经验，我提供了小鸡出壳的动画，并配上形象生动的儿歌，供幼儿观摩，缩小了创编动作的难度，增加了模仿、创编的乐趣。四、说教学准备。根据本次活动的内容需要做以下准备：经
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2016秋浙美版美术六上第9课《小小果壳箱》ppt课件3
