大班教案：快乐拉一拉
摘要:大班教案：快乐拉一拉(健康)设计思路：“健康第一”的思想由来已久，许多教育家都对此作出过精辟论断。其中儿童教育家陈鹤琴先生明确提出幼儿园应把健康放在第一位。陈鹤琴先生充分认识到健康对于儿童个体以及国家前途的意义。认为“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。”在幼儿教育实践中，常常出现忽视幼儿健康甚至有损幼儿健康的做法。《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在日常生活中到处都有力的存在,通过这活动主要是让幼儿真切感受“力”，所以我通过三个小活动来达到活动目标，第一个小活动让幼儿两人结伴自由玩绳，初步感受力的存在，第二个活动是幼儿两人在绳圈中反方向走，进一步感受力的大小，第三个小活动是拨河，感受到集体的力量，从而整个活动一步步延伸，也让幼儿的平衡力得到发展。目标：1.感知力的作用2.提高动作灵敏性准备：1.幼儿每人一根绳。2.毛绒玩具两只，放在中线的1米线外。3.拨河绳和场地。过程：一、快乐拉一拉。1.幼儿每人一根短绳套在腰上，双手各握短绳的一头，一前一后拉动绳子。2.幼儿两两结伴，将绳子套在对方的腰上，想方法将对方朝自己方向拉，注意用力大小，（一人一边“s”形拉）。3.幼儿排成两列，两队中间已划好一条线，拉过中间为胜。二、谁的力量大1.出示长绳（两头系住成为一个绳圈），幼儿两人一组背对背站在绳圈里，绳圈均套在腰间。绳圈外相反方向的1米左右外各放一只长毛绒玩具。教师发令后，两人同时向外发力，伸手去拿自己面前的玩具，哪位幼儿先拿到外侧的玩具，谁就算胜利。2.根据幼儿的兴趣，决定继续游戏的次数，引导幼儿注意安全。三
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