自选图形的应用-微课教案
摘要:《自选图形的应用》微课教学设计一、教材分析《自选图形的应用》是信息技术（浙教版）七上第二单元“文字处理与应用”的第三课，是整册教材的第八课。基于小学阶段学习的有关文字处理的知识，进一步加深对自选图形的掌握，通过对自选图形的设置、旋转与组合，提高合理搭配图形的能力。二、学情分析本课的教学对象是初一年级的学生，通过小学阶段的学习，基本对Word的基础知识和文字编辑有了一定的了解，加上此阶段的学生观察能力强，好奇心较重，能够充分表达自己，在本课学习中，可以进一步发挥想象，自主创作。三、教学目标【知识与技能】1.掌握自选图形的设置方法2.能够更改自选图形的旋转角度和叠放次序3.学会选择多个自选图形并进行组合【过程与方法】学生通过自主利用自选图形进行设置、组合、旋转等操作，运用创造力和想象力，设计并制作美观、个性的标题【情感态度与价值】通过自选图形的设置、组合等操作，提高学生合理搭配图形的创造能力和审美情操四、教学重点自选图形的设置、组合与旋转五、教学难点自选图形搭配的合理性、美观性六、时间安排5～8分钟七、教学环节 教学环节教学环节一：明确本课学习主题教师活动学生活动同学们好，今天我们要学习的是《自明确本课学选图形的应用》。在小学阶段，同学们对习内容与学习目自选图形已经有了一定的认识，这次，标课件展示内容本课主题与学习任务我们通过制作文章的标题，进一步加深和巩固自选图形的操作。我们来看这篇文章，简要介绍了神舟十号及其特点，现在我们就来给它添加一个美观、个性化的标题。（以“神舟十号”文章为背景）展示用自选图形制作的标题效果图。简要分析列出所需运用的操作：自欣赏效果
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