减轻学生负担

公文写作 > 公务员类 > 国家公务员 > 文档预览

3 页 1223 浏览 16 收藏 4.8分

摘要:减轻学生负担刻不容缓摘要：减负是素质教育发展的要求，教师教学要讲求实效，提高课堂效率，大面积提高教学质量，想要减轻学生的课业负担，教师在课堂教学中占据主导性地位，应该把握教材，把握课堂关，有明确意识，抓住基本环节，重视练习，提高教学效率。关键词：减轻负担注重创新个体差异互动交流“减负”是手段，不是目的，“减负”的真正目的是为了全面地提高教育质量和教师的自身素质，全面推进素质教育，让每一个学生都有一份快乐的心情，让学生变苦学为乐学。要让学生变苦学为乐学，就必须减轻学生过重课业负担。当前的教育形势，一直在强调要减轻学生过重的课业负担，要求教师教学要讲求实效，提高课堂效率，大面积提高教学质量，迫使我们如何在四十分钟内增效益。现在教学方法的体系就是运用“激趣、启思、导疑”引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法。提高语文课堂教学质量最关键的就是激发学生的学习兴趣，使学生处于好奇和求学的状态下，这样就能取得事半功倍的效果。为了适应新的教育形势。在提高小学语文教学中的教学质量，下面我就个人几年来的语文课堂教学实践浅谈几点体会：一、注重培养学生创新意识，提高创新思维能力随着社会的不断发展，社会对人才标准的要求也不断提高，学校也肩负着培养祖国人才的重任。而社会越来越需要创新型人才，因此小学应该注重从小对学生创新意识的培养，努力提高学生的创新思维。有些语文教师认为小学课堂中难以开展师生教学互动，为了赶进度、赶教学任务量，再加上教学成绩考核的压力，往往忽视了对学生创新思维的培养。整个课堂以灌输知识为主，学生生搬硬套、死记硬背，形成了一种不良的依赖性。学生这种被动的

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2022-08-30 23:25:58上传分享

下载原文档(22.00 KB)

你可能在找

减轻中学生课业负担

减轻中学生课业负担【摘要】长期以来中学生学生负担过重一直困扰我国基础教育事业，严重阻碍了我国素质教育的实施和对党的教育方针全面贯彻，严重影响了中小学生健康成长，甚至社会上出现了如“救救孩子”的呼声。为了进一步减轻孩子负担，落实实施课程计划，使每一位学生在德育、智育、体育、美育、劳动技术等方面得到全面地发展和提高，提升全体学生适应未来社会的能力和水平，就物理这门课而言，结合学校实际，提出相应的措施。【关键词】学生负担；救救孩子；减轻负担；全面发展1.引言中学生是国家的希望，民族的未来，他们的成长环境和发展方向很大程度上觉定了一个国家的兴衰和方向。现如今，随着经济的发展，家长望子成龙的心也。

4.7 分 4 页 | 31.00 KB | 2022-08-30 23:24
减轻学生课业负担的策略

减轻学生过重课业负担的策略的研究开题报告李洁课题研究依据当今世界是一个科技飞速发展的时代，带来了人才的竞争。当前，在我国基础教育中，减轻中小学生过重的课业负担已经成为社会、政府、教育行政部门、学校、家长、学生一个十分沉重的话题。尤其是“如何减轻学生课业负担，提高学生学业水平”是基础教育多年来一直探索的课题，当然，这个课题的生成有着复杂的社会背景：教育理念、教育环境、课程设置、家庭教育、养成教育、教育评价等因素，但作为学校具有不可推卸的责任

4.7 分 3 页 | 18.00 KB | 2022-08-30 23:25
减轻课业负担

一、中小学生课业负担过重的现状中小学生课业负担过重的问题，由来已久。已成为政府、社会、学校、家长、学生等教育内外部因素对学校教学和学生学习干扰的综合反映，党和政府采取了一定的措施，但仍抑制不住。中小学生课业负担依然过重有的地方和学校甚至出现了“越减越重”的反常现象。概括起来，主要有以下几种表现形式：1、教学要求过高，学习时间过长。近几年来，国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整，以减轻中小学生过重的课业负担。

4.6 分 10 页 | 40.50 KB | 2022-08-30 23:26
如何减轻小学生的课业负担

如何减轻小学生的课业负担——大唐实验小学·郝秀娟教学质量是学校发展的基础，同时也是我们每一位教师追求的目标。但提高教学质量必须走内涵发展的路，即通过提高教学效率来提高教学质量。这是一条课业负担合理——学生有充分自由支配的时间自学和发展爱好特长——从而学得主动、积极、高效——学习能力强，发展后劲足，获得高质量的良性循环之路。我认为“轻负担”应该是符合教学规律的、学生也能够承受的课业负担；而“高质量”是“轻负担”的前提，它应是学生整体学业水平的大面积提高。

4.7 分 3 页 | 15.50 KB | 2022-08-30 23:35
减轻中小学生课业负担

减轻中小学生课业负担我国中小学生课业负担沉重，这是多年来人所共知的很难扭转的事实。近年来虽然教育部下了大决心，强制全国各地中小学“减负”，但是收效甚微，甚至是负担越来越重。在全中国，最苦的、睡眠最少的是中小学学生，这已经是一个不争的事实。中小学学生课业负担的问题，有许多原因。第一，是我们的考试文化与考试制度完全是以一张试卷定终身、一次考试决命运的做法；第二，是我们的学科内容过多、过深；第三，是我们的作息制度使学生的睡眠时间太少。关于考试改革的问题，在下一节有专门的建议。

4.9 分 5 页 | 23.50 KB | 2022-08-30 23:24
减轻学生课业负担工作方案

重庆市北碚区柳荫中学校减轻学生过重课业负担工作实施方案为全面贯彻落实《重庆市教育委员会关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》文件精神，严格执行国家和重庆市关于规范中小学办学行为的各项规定，更好地推进教育教学改革，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，依据国家和市教育委的有关“减负提质”要求，结合本校实际，制定本工作方案。一、指导思想认真贯彻落实国家关于减轻中小学生过重负担工作的精神和《重庆市教育委员会关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》精神，切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；各处室密切配合

4.6 分 4 页 | 25.00 KB | 2022-08-30 23:25
减轻课业负担的意见

省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见苏教基﹝2017﹞20号各设区市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局：为全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，深入实施素质教育，优化教育生态，努力办适合的教育，促进全省中小学生全面、健康的发展。现对规范学校管理，进一步减轻中小学生课业负担规定如下。一、招生管理1.规范义务教育学校招生。严格按照国家和省招生政策规定，免试就近入学。科学划定施教区，保证施教区生源数量与学校招生规模基本适应。

4.9 分 5 页 | 24.50 KB | 2022-08-30 23:27
使用托腹带减轻孕期负担

使用托腹带减轻孕期负担托腹带适用人群：产前托腹带能微微倾斜地托起下腹部，从而阻止子宫下垂，保护胎位，也减轻腰部的负重感，减缓腰疼。一般的准妈妈可以不使用托腹带，但之前已经有经历过生育，腹壁非常松驰，成为悬垂腹的孕妈；胎儿过大、多胞胎、站立时腹壁下垂比较剧烈的孕妈；连接骨盆的各条韧带发生松驰性疼痛的孕妈；胎位为臀位，经医生做外倒转术的孕妈使用托腹带的时间：从怀孕四个月起，随着胎儿的生长发育，准妈妈肚子开始有下坠感，脊椎骨容易感到不舒服，这时就可以使用托腹带，给腹壁一个外在的支撑。

3.0 分 2 页 | 12.02 KB | 2019-05-09 01:54
减轻企业担负工作汇报资料

.减轻企业担负工作汇报资料依据州人民政府办公室关于2014全州减轻企业担负作业相关要求和省政府办公厅办《关于做好2014年减轻企业担负作业总结查看的告诉》精力，结合实际，展开了活跃有用的作业，现将作业展开状况汇报如下为把治乱减负作业落到实处，局领导高度重视，断定了一名副局长亲身抓，相关功能科室依照分工合作抓做到职责清晰，职责执行，尽力营建有有利于企业出资、出产、运营、展开的空间。二、强化办理，健全制度。三、仔细遵循上级减负方针，实在减轻企业和大众担负。

5.0 分 2 页 | 13.62 KB | 2021-05-10 01:17
减轻农民工担负思路与计划

.减轻农民工担负思路与计划本年上半年，咱们在市农人担负监督办理领导小组的领导下，依照年头断定的作业计划和作业方针，环绕遵循乡村税费变革精力和中心、省、市等一系列减轻农人担负方针展开宣扬、调研和催促、查看作业一上半年作业扼要回忆（一）展开方针宣扬，一致思维知道本年三月份，咱们以“四五”普法宣扬和农业“两法”宣扬为关键，安排展开乡村税费变革精力和中心、省、市等减轻农人担负方针宣扬活动，以及涉农价格和收费投诉告发周活动各县（市、区）相应采纳多种形式进行广泛宣扬，其间三门县涉农价格和收费投诉告发周活动搞得绘声绘色，减负办会同县纠风办、县物价局一同现场布摊设点个，建立告发电话部，电视讲话次，分发宣扬材料多份，悬挂横幅标语条

4.7 分 6 页 | 16.52 KB | 2021-05-10 01:19