身体的防卫教案
摘要:一、教材分析：身体的防卫(第一课时)教材有关免疫的内容包括以下三个问题：一是免疫对人体的主要作用和免疫的类型；二是免疫的概念；三是计划免疫。关于免疫的作用和免疫的类型，先联系人们生活的自然环境，指出人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。然后，结合前面所学过的皮肤、粘膜、吞噬细胞、淋巴结等有关知识，配以形象化的插图（课文中插见图至4），分别讲述人体的三道防线。在讲完第一和第二道防线之后，小结这两道防线的特点，指出这两道防线的作用属于非特异性免疫。讲述第三道防线时，先介绍了第三道防线的组成，然后举例讲述了抗原、抗体的概念及它们的作用，最后小结这道防线的特点，指出它的作用属于特异性免疫。预防接种是贯彻执行预防为主方针的重要组成部分，是保护易感人群，预防传染病发生，保护广大人民身体健康的一种有效措施。因此，在本章教材的最后，结合生活实际举例讲述了计划免疫的概念和意义。二、教学目标：（1）、知识目标1.了解免疫的概念；2.了解免疫器官、非特异性免疫和特异性免疫；3.了解爱滋病的相关知识；4.理解计划免疫。（2）、能力目标分析比较传统的免疫概念与现代免疫概念的联系与不同。教学中溶入对学生进行科学史观的教育，使其感受到人们对某一个问题的认识永远不会停留在一个认知水平上，需要的是对科学不懈的努力与追求，培养学生对科学不断追求与探索的能力。（3）、情感目标结合学生打预防针的亲身经历，使学生深刻的认识到党和国家关心下一代健康成长，为提高人口素质进行计划免疫的重要性和必要性，特别是我国在医药卫生事业上的巨大成就，向学生进行爱国主义教育
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