如何调动课堂气氛

专业资料 > 自然科学 > 数学 > 文档预览

4 页 1468 浏览 0 收藏 4.7分

摘要:如何调动课堂气氛，提高学习兴趣一到办公室，教师都会讨论这堂课的学习气氛，有的班级哄哄，有的班级又太过于沉闷，没有生机。那么如何调动学生课堂气氛，提高学习兴趣呢？我主要从以下几方面着手，起到了较大的收获。一、提高教师本身的教学艺术首先，教师应该把教学当一份事业认真钻研和更新知识体系，及时吸收前沿的学科知识和研究成果。俗话说：“教师要给学生一杯水，自己要有一桶水，而且不是死水，应该是常流不断的泉水”。这就要求教师要有深厚的专业知识；要有跨学科、跨专业的广博的知识，且不断吸收新知识，满足学生广泛的求知欲。其次，教师应该把教学当一门艺术运用教育学、心理学、教学法等方面的知识，把教育教学的科学性和艺术性完整地统一起来。在平时的教育教学过程当中多给些笑料，语言严谨而有风趣：像演员，主持人那样有丰富的肢体语言和面部表情;像演讲家那样用夸奖，怀疑的语气询问他们.例如:把著名主持人王涵的抢答赛：“确定吗、确定？恭喜你，答对了，准备下一个问题”应用到教学当中,让学生感觉是一场快乐的游戏。这样他们就会积极的表现自己。让他感觉若没他的积极参加，老师也很难把这个奥秘解决。二、感受学生，把握需求，提高学生学习兴趣要想真正感觉好学生，就要喜欢他们，尊重他们，让他们感到你的可亲，可信、可靠，这样，他们才能对你敞开心扉，使你真正了解学生的喜怒哀乐和内在需求。要认识到当学生有了进步时，最需要得到的是认可；当学生获得成功时，最需要给予的是赞赏；当学生受到委曲时，最需要给予的是安慰；当学生犯了错误时，最需要给予的是宽容；当学生遇到挫折时，最需要得到的是鼓励；当学生有某一兴趣时，最需要得到的是

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2022-08-29 23:26:56上传分享

下载原文档(212.66 KB)

你可能在找

如何调节课堂气氛

明水县优秀教育科研成果材料如何调节课堂气氛XXXX小XXX一节公开课正在进行中，凡是熟悉这个班级的听课者都感到纳闷：平时思维敏捷、发言积极的学生，怎么突然变得拘谨了课堂教学的气氛，远没有平时那样活跃。看来，这堂课气氛沉闷的主要原因，是我没有控制好自己的情感……”这一课后反思，让听课老师受到很大启发。的确，课堂教学的气氛，关系到教学效果的好坏。愉快和谐的教学气氛，使学生思维活跃；沉闷的气氛使学生情绪受到压抑，从而阻碍了学生的积极思考。那么，如何才能调节好气氛，激化学生激情，活跃课堂气氛呢？分析有以下几种调节方法：一．教师自身调节情感。

4.9 分 3 页 | 19.50 KB | 2022-08-29 23:27
浅谈如何调节课堂气氛

浅谈如何活跃课堂气氛我经常听到有老师这样唉声叹气：现在的学生怎么学习兴趣一点不浓，上课学习一点都不积极，尽管老师在上面滔滔不绝，声情并茂（天花龙凤）地讲课，而下面的学生有的两耳不闻，有的两眼发呆，有的甚至香甜入梦怎样才能把课堂气氛搞活起来的呢？一、教师要正确地把握教材，备好课，因材施教。还要根据学生的知识点，联系实际生活备好课，设计以学生为主体的教学活动。教师做好充分的准备，实施课堂活动才轻松自如，学生才学得轻松快乐。二、提高教师的素质，用艺术的语气感染学生。

4.7 分 2 页 | 16.21 KB | 2022-08-29 23:41
如何活跃课堂气氛

如何活跃课堂气氛赵琼在推行素质教育的今天，语文作为基础学科具有重要的地位，可是却出现了学生的学习兴趣不浓，积极性不高的局面。语文教师在课堂上滔滔不绝，声情并茂地传道授惑，学生在下面充耳不闻，甚至酣然入梦，并把老师的讲解戏称为“催眠曲”。如何改变这种状况，活跃课堂气氛呢？语文老师是语言的传播者，语言基本功直接决定课堂教学效果。怎样才能使自己的语言艺术化呢？我认为，第一，教学语言应具有科学性。在讲课时表达准确、精练、合乎逻辑。第二，教学语言应具有趣味性。

5.0 分 2 页 | 15.50 KB | 2022-08-29 23:26
如何开展一堂有趣的舞蹈课

如何开展一堂有趣的舞蹈课(1)开展一堂有趣的舞蹈课需要教师有一定的舞蹈基础和授课经验，同时也需要创造出一个轻松、愉快、互动性强的教学氛围，让学生能够在舞蹈中感受到快乐和成就感，进而激发他们对舞蹈的兴趣和热爱 1.准备充分在开展一堂有趣的舞蹈课之前，教师需要提前准备好所要掌握的知识点、动作设计以及音乐选取等方面。同时，在教学过程中也需要根据学生的不同年龄段和身体条件设置不同难度层次的练习内容，并在课前做好适当热身运动。2.创造活跃气氛为了让学生在活跃愉快的气氛下进行学习，教师可以使用多种方式来创造这种气氛。

4.6 分 9 页 | 15.82 KB | 2023-07-01 00:12
教学反思总结

精选公文范文--------------------------教学反思总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：个人教学工作总结与反思个人教学工作总结与反思一、教学工作总结1、课前准备 ①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

3.0 分 14 页 | 32.00 KB | 2020-01-17 18:56
能带动气氛的年会游戏

顶气球：道具一个大气球、一根绳子人数两方，各二到四人为宜玩法两方互顶气球过线，只许用头，落地者输合力吹汽球目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签可适当加减）规则：1)由参加人员用最快的方式数钞票，在克服干扰的情况下，正确说出总数，则胜出，给予礼品奖励（也可直接将钞票发给最快数完数对的人，甚至可以换大额钞票）；2）在开始数钞票时，主持人开始问问题，如：等等有口难言有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西，如戏名，人名，歌名等。首先分成两组（A&B），A组将要猜之物写在纸上，而B组则要派出一名代表做动作，务求令自己组猜中该物。

4.6 分 2 页 | 14.00 KB | 2022-08-29 23:52
年终工作总结1000字最新经验

作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会总结如下：一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢? 导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。3、要生动、有感染力。

4.9 分 12 页 | 40.50 KB | 2020-12-13 13:28
借助背景音乐-优化政治课堂

借助背景音乐，优化政治课堂以下是关于借助背景音乐，优化政治课堂，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。借助背景音乐，优化何政治课堂芬背景音乐以其美妙的旋律、优美的意境，相比其他音乐更能陶冶人的情操，激发人的情感，营造良好的课堂氛围。因此，在高中政治课堂中巧用背景音乐，一方面可以改变单调、沉闷、乏味的课堂气氛，激发学生的情感，达到促进学生智力活动的目的；另一方面也可以增强教学的感染力和表现力，从而提高政治课堂的教学效果。

3.0 分 7 页 | 24.13 KB | 2020-03-04 00:13
如何提高美术课堂互动性？

如何提高美术课堂互动性？(1)美术课堂作为一门艺术课程，在教学中互动性的提高是十分重要的。通过互动，可以激发学生的兴趣和创造力，丰富教学内容，提高教学效果。那么如何提高美术课堂互动性呢？一、采用多种教学方法在美术课堂中，老师可以通过多种教学方法来提高互动性。例如采用小组讨论、思维导图、演讲等方式来引导学生思考和表达；或者采用绘画比赛、线上展览等方式来鼓励学生积极参与。这样可以激发学生的创造力和主动性，同时也能够增加师生之间的交流和互动。二、注重情感沟通情感沟通是提高美术课堂互动性的关键之一。

4.9 分 8 页 | 14.93 KB | 2023-07-03 00:11
优选体育老师学习体会例文五篇

优选体育老师学习体会例文一教育局组织我们兼职的体育老师观摩了十几节优秀体育老师的优质课。观摩后获益匪浅! 每节课体育老师都充分运用了新课程理念，通过自身精心准备，教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征，课的结构合理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，尤其在重视学生的主体地位，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。

3.0 分 6 页 | 25.00 KB | 2020-05-09 14:17