节日的餐桌--教案
摘要:二年级上册美术《节日的餐桌》教案教材分析:单元主题课题课时安排学习要点单元重点点线色，你我他节日的餐桌一个课时感知节日文化，简单表现美食的形态色彩。运用点线色表现生活中常见物象的形态特征。学习领域学习方式学习用具审美素养科技素养造型、表现自主、探究彩色笔、纸张等学习从美术角度观察美食的造型色彩。培养观察、创新能力，体验创造的乐趣。教学对象分析：二年级的学生思维比较活跃，富有想象力，具有一定的认知能力。教师可以通过引导学生观察与分析，体会中国美食的巧妙之处，在整体造型和细部刻画方面，注重培养学生运用点、线、色的能力。教学内容分析：本课内容分为两个部分：一是感受节日的饮食文化，体验生活的幸福与快乐。二是表现充满节日气息的餐桌美食。在创作中，可以引导学生从美食表现，餐桌外形，餐布色彩以及环境背景等方面来创作。教学策略分析：通过欣赏美食图片，观察分析美食造型与色彩，引导学生通过“欣赏与评述”、“示范与表现”“拓展与启发”解决本课重点。在教学中，通过节日美食，节日场景让学生感悟生活的幸福与亲情的美好。教学设计：学习目标1.知识与技能：教学要点1.重点：培养学生能运用点线色等造型元素，感知中国节日的饮表现节日餐桌中美食的形态与色彩。食文化，简单表现美食的形态、色彩等2.过程与方法：通过图片以及作品的欣赏，感知中国2.难点：节日的饮食文化，美食的造型美以及如何描绘记忆中美色彩美。食的细部形态与色彩特征。3.情感态度价值观：培养学生观察生活的习惯和热爱生活3.兴趣点：的情感。体验与家人、朋友交流和分享欣赏节日里的美食的快乐。佳肴。教学过程：教学环节教师活动学生活动作业要
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