让德育之花在英语课堂中绽放

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摘要:让德育之花在英语课堂中绽放江西省兴国县第四中学张桂花【摘要】教学是一项创造性活动，每个教师都在进行着自己的创造，教书育人，为党和国家的素质教育做贡献。而课堂教学是德育工作的主阵地，探讨在课堂教学中如何进行德育渗透是十分必要的。作为英语教师不仅要帮助学生掌握好英语听说读写的能力，更应该培养学生养成良好行为习惯和优良品德，教育学生不但要做知识的主人还要做道德的表率，在英语课堂教学中渗透德育教育是一个重要的方式。【关键字】英语教学德育教育道德品质“百年大计，教育为本；教育大计，德育为本”，以前的我总认为德育工作主要是班主任和政治老师的事情，与科任教师没有很大关系。自从我校开展“科科参透德育教育，人人都是德育工作者”活动以来，我对德育有了更为深刻的理解和研究。育人为本，德育为首，每一门学科的老师都有责任在自己的学科教学中渗透德育教育。作为一名英语教师，我试图在传授专业知识的过程中发挥英语课堂的德育功能。所谓德育主要包括思想品德教育，世界观、人生观、价值观教育，社会教育爱国主义教育，健康教育，社会道德公约教育等。广义的德育包括思想教育、政治教育、道德教育。其中思想教育包括世界观、人生观、价值观的教育以及思维方式的教育；政治教育包括政治思想和法律思想的教育；道德教育是指对人的道德素质的培养教育。那么我们在英语课堂中如何渗透德育教育呢？下面谈谈我的一些做法。１、挖掘教材的德育因素，渗透德育。新编高中教材是一套系列教材，课文所涉及的题材比较广泛，有的与我们的生活密切相关，有的是人类所共同关心的问题，具有时代感，思想性、知识性和真实性。内容包括历史名人传记、自然灾害、环境

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