托中班-教案-穿冬衣

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摘要:活动名称：《穿冬衣》针对年级：托中班主题归类：《冬天》课程种类：综合活动课程时间：10分钟活动背景：冬天来临，幼儿会自然而然地感受气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。人们都穿上了厚衣服，包括幼儿自己，因此幼儿需要了解衣物的转换是为了保暖，抵御冬天的寒冷。同时，在活动中，可以锻炼幼儿区分大小的能力，通过粘贴来锻炼手部肌肉的发展。活动目标：1、了解冬天寒冷的天气需要要穿冬衣保暖。2、锻炼区分大小的能力，练习粘贴的技能。3、学会对他人的关心。活动准备：1、每个幼儿：两张光着身子的娃娃一大一小的图片，两套大、小冬衣图片2、白胶过程与指导：一、教师创设活动情境，引起幼儿兴趣。1、从幼儿自身穿的衣服出发，了解冬天的穿着。——宝宝们，来摸一下我们身上都穿了什么衣服？——我们为什么穿上这样的衣服？2、出示两张光着身子的娃娃图片，引起幼儿兴趣。——今天，老师带来两个客人，你们来看看，他们和我们有什么不一样？——没穿衣服会怎么样呢？——我们来帮帮他们吧。二、教师示范，引导幼儿通过观察、比较，为两个娃娃选择合适的冬衣。1、教师提示幼儿比较两个娃娃的不同。——我们给他们穿衣服，但衣服他们要穿着舒服才行，我们来看看他们有什么不同？——宝宝们真聪明！这两个娃娃一个大，一个小，一个是大哥哥，一个是小弟弟。2、教师出示冬衣——棉袄和棉裤，由幼儿分配。——老师给他们准备了两件棉袄有什么不同？再来看看这两件大棉裤又有什么不同呢？——大哥哥应该穿哪个？小弟弟呢？为什么？——总结：大哥哥大，要穿大一点的冬衣；小弟弟小，要穿小一点的冬衣。三、教师在幼儿已有经验的基础上提升关于粘贴

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