小班语言绘本-苍蝇苍蝇快走开

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摘要:上课教案活动目标：1．掌握身体各部分的名称，并能准确指认2．能读懂画面内容，在猜测活动中感知故事情节3．体验阅读活动的快乐活动重难点：1.活动重点：掌握身体部位的名称2.活动难点：按照事件发展的先后顺序进行讲述活动准备：1.苍蝇、小猪手偶一个2.分享阅读《苍蝇，苍蝇快走开》活动过程：一、导入部分1.用小猪、苍蝇手偶引起幼儿兴趣，进行无声的故事表演（1）苍蝇“嗡嗡嗡~嗡嗡嗡~”的飞到东飞到西，落在了小猪的头上（2）用小猪手偶表现出生气的样子（3）提问：小猪和苍蝇到底发生了什么事情呢？小猪会生气的说些什么做些什么？二、基本部分1.逐页讲解故事，初步了解故事的情节发展（1）观察封面提问：你看到了什么？（小猪、苍蝇）小猪在干什么？它开不开心？（小猪在喝饮料，它不开心）它为什么不开心呢？（2）观察第一页提问：看看小猪在干什么呀？（吃东西）吃什么？（汉堡、饮料……）在哪里吃呢？（苹果树下）小猪在苹果树下吃着这么多的好东西，可是它开不开心呀？（不开心）为什么会不开心呢？吃这么多好吃的怎么会不开心呢？看看他的眼睛在看什么呀？（苍蝇）小朋友你们喜欢苍蝇吗？（不喜欢）所以看看小猪的眼睛是怎么样的呢？（一个眼睛上，一个眼睛下）小猪是不是也很讨厌苍蝇？那小朋友猜一猜那么小猪会对苍蝇说什么呢？（苍蝇，苍蝇，快走开，不要落在耳朵上）我们一起来帮助小猪把苍蝇赶走吧！（3）观察第二页提问：这还是刚才那只小猪吗？（不是）那它是谁？（是刚才那只小猪的朋友）它在干什么？（小猪在苹果树下弹琴）听！嗡嗡嗡~嗡嗡嗡~！苍蝇又飞过来了！它落在了什么地方？（苍蝇落在了小猪的胳膊上）那我们一起来帮助小猪

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