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  • 大班语言活动《小白兔借尾巴》活动目标:1.理解故事内容,了解不同动物尾巴的作用。2.愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。3.了解动物的外形特点与生活习性的关系,萌发进一步深入探究动物的兴趣。 活动准备:动物图片,头饰,《小白兔借尾巴》课件。活动重点:了解不同动物尾巴的作用,用完整的语言大胆地表达自己的想法。活动难点:积极完整的表述自己的猜想和发现。活动过程:一、小兔子的短尾巴。 原来,森林马上就要召开百兽大会了,别人都有漂亮的长尾巴,而我只有一条又短又小又难看的尾巴,简直太丢脸了。我也想要一条漂亮的长尾巴。师:孩子们,小兔对自己的什么不满意?
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  • 小蝌蚪找妈妈 学习目标:1.借助图片和语言环境,理解动词“迎、追”。2.理解课文内容,并知道青蛙的生长过程。3.能用自己的话讲述这个故事。 我会认: 我会读:池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 1.小蝌蚪有什么特点?大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴
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  • 作文教案执教教师:教材教学目标第级习作训练□习作基础□高效阅读□第讲课题揪住你的“小尾巴”知识与技能1、指导学生学会写游戏活动的方法。 2、引导学生运用不同的方式写清游戏活动的开头和结尾,使文章更加吸引人。过程与方法培养学生留心观察身边事物,养成认真观察的习惯。情感、态度价值观培养学生热爱生活的情感。 教学重点、难点学会写游戏活动的过程,运用不同的方式写清游戏活动的开头和结尾。
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