doc文档 答谢中书书比较阅读

教育专区 > 幼儿教育 > 幼儿读物 > 文档预览
3 页 503 浏览 3 收藏 4.7分

摘要:(二)阅读下面的文言文,完6-9题。(16分)[甲]山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)[乙]三房十四叔非不勤读,只为傲气太胜,自满自足,遂不能有所成。京城之中,亦多有自满之人。识者见之,发一冷笑而已。又有当名士者,鄙科名为粪土,或好作诗古文,或好讲考据,或好谈理学,嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之,彼其所造,曾无几何,亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也诸弟平日皆恂恂②退让,第累年小试不售③,恐因愤激之久,致生骄惰之气,故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉!幸甚幸甚!国藩手草。(选自《曾国藩家书》)注:①嚣嚣:喧哗,吵闹。这里指沸沸扬扬。②恂恂:恭谨温顺的样子③不售:不中。6.解释下面加点词的意思。(4分)①四时俱备俱()②夕日欲颓颓()③或好作诗古文或()④恐因愤激之久恐()7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。(2)务望细思吾言而深省焉!8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷笑/乃有进步也B.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷笑/乃有进步也C.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷/笑乃有进步也D.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷/笑乃有进步也9.所谓“见字如面”,就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
答谢中书书比较阅读 第 1 页 答谢中书书比较阅读 第 2 页 答谢中书书比较阅读 第 3 页
本文档由 匿名用户2022-08-19 23:55:33上传分享
你可能在找
  • 我们一起来感受和学习这篇《答谢中书书》二、解题,介绍作者及写作背景“答谢中书书”两个“书”字连一起,这题目是什么意思? 明确:前一个“书”与“谢中”连读指的是一个人,最后一个“书”是指书信,古人的书信又叫“尺牍d�”或曰“信札[zh�”,是一种应用性文体,可以抒情,如林觉民的《与妻书》;也可以写景,如吴均的《与朱元思书》 作者:陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家,字通明,号华阳隐居,著有《陶隐居集》,被称为“山中宰相”。补充简介:“山中宰相”——齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。
    5.0 分 3 页 | 48.12 KB
  • 内容相关一、阅读下面两个语段,完成1~4题。(共11分)(一)《爱莲说》全文(二)士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。 (节选自黄庭坚《书幽芳亭记》,有删改)注:①楚之逐臣:指屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。③芳:散发出芳香。 1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是(2分)()A.自C.观B.清D.鲜2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)中通外直,不蔓不枝。(2)牡丹之爱,宜乎众矣。
    3.0 分 5 页 | 46.00 KB
  • 八年级语文《答谢中书书》学案主备:李锋审阅:班级学习目标(目标明确,行动才有效)1、正确流利地朗读课文。2、掌握常用文言词语,理解课文大意。学习重点:熟读成诵,品味、积累写景的优美语言。 姓名学习难点:理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。课前热身(做一做,记一记,你一定能过关)1.、《答谢中书书》作者是我国的道教思想家、医学家陶弘景。字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。 书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体。2、了解作家作品:陶弘景:是南北朝时南朝的齐梁时作家,字通明,华阳隐居,有作品《陶隐居集》。齐高帝曾经召进宫陪伴太子读书。
    4.9 分 4 页 | 26.00 KB
  • 《答谢中书书》教学设计教学目的:1.掌握常用文言词语,理解课文大意。2.品味优美语言,理解作品意境,体会文章蕴含的思想感情。3.指导朗读,熟读成诵,培养学生的文言语感。 引导学生感受作品优美的意境体会作品中流露的思想感情。教学难点:品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在,提高学生初步鉴赏文学作品的能力。 课时安排:1课时教学步骤第一课时以背诵为突破口,指导学生美读课文;在反复诵读中,整体感知文意;激发学生的想象,再现画面,引导学生感受文章的诗情画意;深入研读课文,体会作者的思想感情。
    4.8 分 4 页 | 20.00 KB
  • 《答谢中书书》导学案主备:审核:八年级语文组时间:2012-11-25【学习目标】1、背诵课文,积累文言词汇。2、把握课文的修辞手法和感情内涵,学习赏析文中凝练生动的语言。 【目标连接】1、文体常识书:书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或日“信札”,是一种应用性文体。2、文学常识(1)陶弘景(456—536),字通明,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏江宁)人,自号华阳隐居。 又被称为“山中宰相”。(2)谢中书,即谢征,字元度,陈郡阳夏人,曾作中书鸿胪,所以称之为谢中书。陶弘景给谢征的这封回信,称道江南山水之美,笔笼山川,纸纳四时,文辞清丽,为六朝山水小品名作。
    4.8 分 3 页 | 31.50 KB
  • 《答谢中书书》复习题(含答案)一.基础知识1.根据课文填空并解释字词。 四时俱备()④沉鳞竞跃:②晓雾将歇()③夕日欲颓(⑤念无与为乐者:)⑥未复有能与其奇者:3.解释下列各组一词多义现象(1)、欲:夕日欲颓(将要)实是欲界之仙都((2)、与:未复有能与其奇者(欣赏相与步中庭 (连词))欲望)欲穷其林(想要念无与为乐者(和))选贤与能(通“举”,推荐,选拔)4.文学常识填空《答谢中书书》的作者是__陶弘景______,字通明,号___华阳隐居_____。
    5.0 分 3 页 | 26.50 KB
  • 答谢中书书 知识梳理山川之美,古来共谈。∥高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。∥实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (以感慨起笔,将谢中书当作能够谈论山水的朋友,流露出作者与古往今来的林泉高士比肩的自信)(具体描绘秀美的山川景色,以代表性的景物组合,使读者对山川景物产生完整、统一的印象)(以感慨收束全文,赞叹山水之美 首页目尾页 【全文中心】本文描绘了秀美的山川景色,并通过借古证今,强调了“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
    3.0 分 27 页 | 1.06 MB
  • 姓名:《小狗的小房子》课外阅读试题一、选择题。每题5分,共18题。 
    4.8 分 9 页 | 47.39 KB
  • .快乐读书吧阅读题姓名. .【第一本书】《小鲤鱼跳龙门》选择题:1、小鲤鱼住的小河旁长着ABCD(P1-2)A、杨柳B、桃树C、麦田D、菖蒲2、A告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。
    3.0 分 18 页 | 95.50 KB
  • 八毛八文库(www.8doc8.com)提供考试试题、活动方案、公文写作、简历PPT等等上亿精品文档《读书如“熬粥”》阅读答案阅读赵畅的《读书如“熬粥”》一文,完成15~17题。 熬粥之妙,令我想及读书。细细回味一番,读书不正如熬粥一般吗?②读书之法,贵在选择好书。经典好书,如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。 读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵的心灵对话中得到陶冶。
    4.7 分 2 页 | 15.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档