《答谢中书书》学案
摘要:八年级语文《答谢中书书》学案主备:李锋审阅：班级学习目标（目标明确，行动才有效）1、正确流利地朗读课文。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。学习重点:熟读成诵，品味、积累写景的优美语言。姓名学习难点:理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。课前热身（做一做,记一记，你一定能过关）1.、《答谢中书书》作者是我国的道教思想家、医学家陶弘景。字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。2、了解作家作品：陶弘景：是南北朝时南朝的齐梁时作家，字通明，华阳隐居，有作品《陶隐居集》。齐高帝曾经召进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。谢中书即谢征，字元度，陈郡阳夏人，曾作中书鸿胪，所以称之为谢中书。陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝山水小品名作。第一课时一：自主先学：（用心研读教材，你一定能行）自学指导一1.请同学们试读课文，圈画生字词及不会读的句子。2、查工具书解决字词并积累在下面。3听录音，标出朗读节奏。注意诗歌的韵律、节奏感、正音正字。4、小组合作互读课文，比一比谁读的好。学生互相评议，从节奏、语调、情感等方面加以点评。方法链接一要注意句中停顿，如“山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。”二要注意语气，如“实是欲界之仙都”感叹语气，“晓雾将歇”陈述语气。5、 再自读课文，借助书
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《答谢中书书》中考复习课件
