丢沙包活动总结
摘要:丢沙包活动总结教学设计一．指导思想：学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。根据三年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。二．教材分析： 丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和协调能力，具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。三．学情分析：三年级是处于水平二的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性较大，富有弹性，不易骨折，所以该时期是培养学生速度、腰腹力量的敏感时期。在心里方面调节和控制自己的能力有所提高，好奇心强，易被新颖的内容所吸引，兴趣广泛，但注意力不够集中。本课正是抓住学生这些 特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与运动的积极性。四．教学目标：（1）培养学生的运动兴趣。（2）进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。（3）培养学生的竞争意识、团队精神。五．教学重难点：游戏的组织及规则的讲解。六．教法与学法：教法： 通过讲解与示范引导学生学习，了解和领会游戏的目的意思。学法：学生通过听讲解、看示范认真领会，遵守游戏规则七．教学流程：（一）准备部分：（1）集合整队。思想汇报专题（2）讲解课堂常规，特别
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