2016年师德师风自我剖析材料

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摘要:2016年师德师风自我剖析材料篇一：2016年上半年师德师风自我剖析材料2016年上半年师德师风自我剖析材料2016年上半年师德师风自我剖析材料在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好，现将个人师德师风方面的表现自查如下：在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，培养学生具有良好的思想品德。关爱学生，平等对待每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他们进行批评教育，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。严谨治学，不断学习新知识，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。存在的不足：1.教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学不够理想。2.在工作中还不够细致，有时也存在应付。3.工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。有待提高教育教学管理能力。整改措施：1.不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论。2.对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，积极促进自身能力的不断提高。3.改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课、上课。吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量。篇二：2015个人师德师风自我剖析材料2015个人师德师风自我剖析材料于致亮我是一名有着二十几年教龄的老教师，虽然有一点经验，可是细想起来，自己仍然有许多方面应向别

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