梅兰芳学艺第二课时教学设计金宝

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

5 页 1006 浏览 9 收藏 4.7分

摘要:《梅兰芳学艺》第二课时教学设计教材分析：《梅兰芳学艺》是苏教版国标本第三册第14课。课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为世界闻名的京剧大师的故事。课文采用对比的手法，生动地说明了梅兰芳的成功是勤学苦练的结果。课文篇幅较短，但意蕴深长，是一篇人文意义很强的教材。设计理念：新的课程标准中，不管是识字、阅读还是习作，都把激发学生喜欢学习，有主动学习的愿望摆在第一条。重情趣是让学生喜欢学习，有主动学习愿望的重要前提。在《梅兰芳学艺》一课中我立足文本，创设情境，让学生入境、人情、动心同时注重把理解课文内容同语言训练结合起来，在交流中深刻体会梅兰芳的“勤学苦练”，激发学生对梅兰芳的敬佩和赞美之情。使这节课的教学既富有情趣又充满了情感。教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9生字，两条绿线内的6个字只识不写，认识2个偏旁，理解有生字组成的词语。会用“终于”说话。3.懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。教学重点：感悟语言文字，知道梅兰芳是怎样勤学苦练的，体会梅兰芳的勤学精神。教学难点：理解句子“梅兰芳的眼睛会说话了”。理解“紧盯”“注视”词。教学准备：课件、课前布置学生搜集有关梅兰芳的资料。教法、学法：读读、看看、讲讲、说说教学过程：一、复习引入1、小朋友，你们瞧，这位先生你们还认识吗？（板书：梅兰芳）上节课老师和小朋友们一起初步学习了《梅兰芳学艺》一文，通过上堂课的学习，我们知道梅兰芳是个世界闻名的——（京剧大师）读：京剧大师2、小朋友，那你们知道什么样的人才能称为“大师”吗？3、那梅兰芳是怎么成为

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2022-08-11 23:40:46上传分享

下载原文档(25.00 KB)

你可能在找

23-梅兰芳蓄须

新课导入提起我们的国粹——京剧，谁都会想到梅派的创始人梅兰芳。*23梅兰芳蓄须作者简介梅兰芳(1894—1961)：名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳。生于北京，原籍江苏泰州。他是杰出的京昆旦行演员，与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”，同时也是享有国际盛誉的表演艺术大师。他的京剧代表剧目有《贵妃醉酒》《霸王梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人民，把毕生精力献给了京剧艺术事业。

3.0 分 26 页 | 940.04 KB | 2019-11-26 22:19
【精品语文课件】五年级上册语文课件-23-梅兰芳蓄须新课标改编版-41-43

23梅兰芳蓄须课堂演练一、给加点字注音。蓄须（xù要挟（yāo））宁可（nìng）23梅兰芳蓄须二、在括号里填上合适的关联词语，并用关联词语再写一个句子。（无论）条件多么优厚，梅兰芳全（都）拒绝了。无论刮风还是下雨，我都准时到校。23梅兰芳蓄须三、大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩。 23梅兰芳蓄须于是青蛙向鱼讲了许多他的陆地朋友的事。”回到笼子里之后，她感到饿极了，大吃了一顿番石榴，然后呼呼睡去。然后再找四个男子汉，将这四只银箱抬到那个老奸巨猾的富人家去，我也陪你们一起去。

4.7 分 4 页 | 266.03 KB | 2020-09-21 10:23
【精品语文课件】五年级上册语文课件-23-梅兰芳蓄须新课标改编版-36-40

23梅兰芳蓄须当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！” 高超的表演艺术梅兰芳高尚的民族气节喜爱敬佩23梅兰芳蓄须结构梳理避港拒演梅兰芳蓄须拒演卖房拒演自伤拒演国民家族利气益节高于一切23梅兰芳蓄须主题概括课文主要写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事，赞扬了梅兰芳高尚的民族气节。

4.9 分 6 页 | 405.29 KB | 2020-09-21 10:23
【精品语文课件】五年级上册语文课件-23-梅兰芳蓄须新课标改编版-1-5

23人教版梅兰芳蓄须语文四年级上册23梅兰芳蓄须23梅兰芳蓄须梅兰芳（1894-1961）生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，但他并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，演戏之外，他则是一个满腔热枕的爱国者。 23梅兰芳蓄须朗读课文扫清障碍我会认xù蓄须pò被迫jiūchányāo纠缠邀请23梅兰芳蓄须rǎojù打扰拒绝nìngyào宁可要求qiāndìng签订wàng狂妄23梅兰芳蓄须多音字nìng宁他宁可卖房度日

4.9 分 6 页 | 624.16 KB | 2020-09-21 10:22
《小虾》第二课时教学设计

小学三年级语文第三单元《小虾》执教者：陈晓云学习目标教学重点教具准备教学过程一、板题示标二、第一次先学后教1、有感情地朗读课文，体会作者对小虾的喜爱之情。朗读课文，感受小虾的可爱，体会作者对小虾的喜爱之情，激发学生对小动物的喜爱。课件教学设计二次备课这节课我们继续学习课文《小虾》，这节课的学习目标如下：1、作者是怎样观察小虾的。（一）先学：自学指导（一）1、出示自学指导（一）：快速流浪1、2自然段，完成大屏幕上的考三、第二次先学后教考你：从一、二自然段中，我们知道了“我”把小虾养在（），像玻璃似的虾是（），稍带点灰黑色，甚至背上

4.8 分 7 页 | 19.19 KB | 2022-09-25 23:11
新西兰梅西大学：在意每个学生的个性

最权威的国际教育服务平台新西兰梅西大学：在意每个学生的个性“梅西大学是第一所到访中国的新西兰大学。” 然而，真正让梅西大学走进中国民众视线的，是2014年国家主席习近平携夫人彭丽媛女士到新西兰访问期间，梅西大学向彭丽媛女士授予了荣誉博士学位，以表彰她在表演艺术等领域所作出的贡献。 “同时，作为一所拥抱变化的大学，我们始终随变化而动，引领新西兰教育改革进程中的众多新做法、新实践，欢迎中国学生来就读”马哈瑞表示。

4.8 分 3 页 | 92.07 KB | 2021-03-16 15:43
《我多想去看看》第二课时教学设计2-教案教学设计

《我多想去看看》第二课时教学设计2本文是关于《我多想去看看》第二课时教学设计2，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。【学习目标】１、有感情地朗读课文并背诵课文。２、会写“足、走”两个生字。３、感知课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。【２学１、有习、感情会地重写朗并点生背诵】字读课。文。【读学好诗习中难的长点句】子课【件、课词语前卡片准、生备字卡】片。。一【、复教习词学语、过句子程（爬】山）１、导语：师：小朋友们，今天丁老师带大家去玩好吗？（好）大家可不要怕困难哦，因为我们要走很远很远的路，并且在路上还会遇到很多阻碍，怕不怕？

3.0 分 10 页 | 14.66 KB | 2020-05-15 12:49
新西兰梅西大学介绍

www.kewo.com梅西大学成立于1927年，是新西兰最大的一所教育和研究学府，也是新西兰唯一一所真正的全国性大学，世界大学生运动会火种采集地，下辖五所学院，分别是商学院、科学院、艺术学院、教育学院以及人文与社会科学学院梅西大学在商学、兽医、农业科学、工程、航空和艺术等学术研究方面极为出色，梅西大学以综合学术研究水平位居亚太地区百强名校之列。梅西大学应用语言学硕士课程如果你的工作是第二语言教育，或者英语教育的如果你对语言教与学有非常大的兴趣如果你教过语言或者从事过相关工作如果你对怎么学习语言或者怎么教人学语言非常好奇那么这个就很适合您——梅西大学应用语言学硕士课程课程培养方向留学

4.9 分 3 页 | 82.22 KB | 2021-03-16 15:42
西安翡翠国宾花卉租赁组合盆栽服务方案

翡翠国宾售楼部绿化方案年度工作概述设计方案ADDRELATEDTITLEWORDS本设计共分4层，第一层使用白色花箱栽种佛甲草或金边吊兰；第二层使用大花海棠；第三层使用变叶木、龙须铁相互交替；第四层使用铁树年度工作概述设计方案ADDRELATEDTITLEWORDS年度工作概述植物品种ADDRELATEDTITLEWORDS铁树佛甲草龙须铁金边吊兰大花海棠变叶木年度工作概述植物品种ADDRELATEDTITLEWORDS 三角梅山桃草朱蕉三色堇银叶菊八宝景天

3.0 分 8 页 | 8.01 MB | 2019-12-28 00:52
《京剧趣谈》

第七单元·第23课京剧趣谈课文导入：京剧，被称为“国粹”，谁会唱上一段京剧？在课前，大家已经搜集了一些关于京剧的知识，你了解到了哪些？今天这节课，老师就带你们来认识京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。让我们走进课文去看个究竟吧！中国作家协会会员、北京大学兼职教授。主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》、等各类著作共40余册。

3.0 分 21 页 | 1.91 MB | 2019-12-04 16:23