M5U1This-is-our-teacher.-教学设计

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摘要:M5U1Thisisourteacher.教学设计教学目标：1、学习怎样用英语介绍近处的人或物，掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。2、让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。教学重难点：1.能够用英语介绍近处的人或物。2.能听懂、会说、会读子：Thisisourclassroom.Thisismydesk.Andthisisourteacher.Nicetomeetyou并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。教学过程Step1.Warming-up1.教师热情地和学生打招呼，走到学生中间和学生做简单的FreeTalk。2.接下来和学生一起拍手说唱上个单元所学的英语童谣《STANDUP》。3.唱完之后，教师拿出童谣中所提及到的“window,door,ceiling,floor”的单词卡片，和学生一起玩“我来举卡片，你来指物品”的游戏。Step2.Presentation1.游戏过后，教师和学生说：“亲爱的同学，刚才大家都根据老师手里所拿的卡片，准确地指出了相应的物品，如果我要把这种物品用英语介绍给他人，应该如何用英语表达呢？”T:Now,class,pointtoyourdesk,please!教师用形象的肢体语言提示学生都指着自己的课桌，这时教师也指T:Thisismyseat,着自己的讲桌说教师随机把这个句子写在黑板上，并带领学生认读该句子。教师对同学们说：“如果你要告诉你的同伴这是你的桌子，你就可以用我们2.教师拿起自己的一本刚刚学过的句子Th

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