大班音乐：龟兔赛跑

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摘要:大班音乐活动：京歌《龟兔赛跑》一、活动目标：1.学习用京剧的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟悉过门的基础上学习对唱，并用动作和表情表现歌曲中的京腔特点。3.培养幼儿对国戏---京剧初步的热爱之情。二、活动准备：1、歌曲原声带及伴奏带2、“龟兔赛跑”故事视频、图片，乐器，龟和兔的图片三、活动过程：（一）、教师带幼儿听锣鼓声。（二）、出示龟和兔的图片，引出龟兔赛跑的故事，幼儿一起有节奏的念儿歌。1、师：这个图片讲的是什么故事，对了，是《龟兔赛跑》的故事图片。可能有的小朋友还没有听过这个故事，没关系让我们先来看视频了解一下故事的内容。2、於老师还把这个故事编成一首好听的儿歌，请小朋友仔细听，看看於老师编的儿歌里都说了些什么。（拍手有节奏说儿歌，不说过门。）（三）、完整欣赏京歌《龟兔赛跑》一遍1.师：这首儿歌真有趣，你们知道吗？这个故事还被唱成了一首歌呢？我们一起来听一听，歌里是怎么唱的？2.师：小朋友你们听了《龟兔赛跑》这首歌，都笑了，为什么呢?生：这首歌很有趣？这首歌跟我们平时听的歌一样吗？生：不一样。什么地方不一样呢？（生：这个歌曲听起来像京剧）3、师：你的小耳朵真灵。这首歌是用京剧的曲调写成的一首歌，叫京歌。（四）、分段欣赏，引导幼儿听歌曲中的过门。并学会唱过门，并用动作来表现。1.师：我发现，在这首歌里有一句一直重复着唱，而且特别有京剧韵味，下面我们听一听歌曲的前半段，来找找看，这句在哪儿。（可以跟着京调摇头晃脑。）2.师：你找到了吗？是哪一句？（请一个小朋友）请你把这一句唱一唱！（教唱）是啊，这句特别有京剧的韵味，这样的乐句在京剧

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