docx文档 中班综合《有趣的条纹》

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摘要:中班综合《有趣的条纹》设计意图:条纹在生活中很普通,常常被我们忽视。无意中,我发现了《条纹条纹发现啦》这一绘本,整个故事虽然简单,但耐人寻味。故事描绘了孩子发现世界、认知世界的过程,它把零散的关于条纹的信息整合了起来,这里的每一种条纹都是幼儿在生活中常常见到,又易 于被忽略的。于是,我借用这个绘本设计了本次教学活动。活动目标:1、在谈一谈、说一说中感知生活中的条纹无处不在。2、通过玩色条游戏感受条纹的不同变化。 3、培养幼儿留心观察周围事物的习惯。活动准备:ppt课件,泥工板和可以摆弄的色条,水粉颜料、排笔、大纸箱等。活动过程:一、展示ppt,导入活动,引起兴趣。 师:今天我请来了一位朋友,大家看看它是谁?为什么说它是斑马?(这个环节来源于幼儿的生活,直观的斑马条纹,激发了幼儿的活动兴趣。)二、引导幼儿谈一谈、说一说生活中的各种条纹(ppt展示) 师:斑马身上的一条黑一条白的花纹叫条纹,在生活中很多地方都有条纹,让我们一起去找一找吧。1、出示幼儿衣服的条纹ppt,感知条纹色彩的不同。师:小朋友一下就看出了这是衣服上的条纹,请穿条纹衣服的小朋友来给我们介绍一下你衣服上的条纹吧。

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本文档由 匿名用户2022-08-09 23:15:16上传分享
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