《陀螺》教案

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摘要:课时备课卡课题课型《陀螺》欣赏课教学准备主备人王亚妮修改人王亚妮钢琴、录音机、磁带、教学挂图等。1871年法国作曲家比捷创作了12首四手联弹钢琴曲《儿丿童游戏》:(1)《秋千(2)《陀螺》;(3)《玩偶》;(4)《木马》;(5)《羽毛球》;(6)《鼓号曲》;(7)《肥皂教材分析泡》;(8)《抢墙角》;(9)《捉迷藏》;(10)《跳背游戏》;(11)《小先生,小太太(12)《舞会》。这是一组表现儿童生活的音乐小品,后来作曲家又将其中五首改编成管弦乐曲,于1873年在巴黎正式演出。《陀螺》表现了儿童玩陀螺时的情景。乐曲为c小调,四二拍。乐曲开始,木管乐器奏出的主题,以八分音符与休止符组成的节奏结合连续三度跳进的旋律,生动地刻画了儿童打陀螺时兴高采烈、欢呼雀跃的神情。二年级的学生他们好奇、好动、模仿力强，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，以形象思维为主。他们已经初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识，并具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，能自然地、有表情的演唱，参与音乐表现和即兴创编活动。培养乐观得态度学情分析教学目标突破措施：1.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4.丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。情感态体验孩子们玩转陀螺时的欢乐情景，勾起童年的美好回忆。度价值观

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《陀螺》教案

课时备课卡课题课型《陀螺》欣赏课教学准备主备人王亚妮修改人王亚妮钢琴、录音机、磁带、教学挂图等。 1871年法国作曲家比捷创作了12首四手联弹钢琴曲《儿丿童游戏》:(1)《秋千(2)《陀螺》;(3)《玩偶》;(4)《木马》;(5)《羽毛球》;(6)《鼓号曲》;(7)《肥皂教材分析泡》;(8)《抢墙角《陀螺》表现了儿童玩陀螺时的情景。乐曲为c小调,四二拍。乐曲开始,木管乐器奏出的主题,以八分音符与休止符组成的节奏结合连续三度跳进的旋律,生动地刻画了儿童打陀螺时兴高采烈、欢呼雀跃的神情。

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