白石中心小学关爱留守孩活动方案

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摘要:白石中心小学关爱留守孩及特殊群体学生活动方案随着劳动力向城市的转移，为了让孩子接受更好的教育，越来越多的学生涌向了城区学校，为了生计，他们的父母只好出门打工挣钱，留下了一群的留守儿童和年迈的爷爷奶奶生活在一起；市场经济的建立和人才市场的不断开放，家庭成员的不稳定性逐渐成为又一个突出的社会问题暴露出来，他们的父母因为这样和那样的原因，使他们成了单亲的孩子。这群孩子，从小离开父母，缺乏亲情，缺少管教，要么是长辈的溺爱，要么就是放任自流。这些特殊学生的教育管理问题成为国家、社会、学校关注的焦点。在白石中心小学就有一群这样的孩子，他们的身上有着这类孩子最典型的特点：学习不专心，上课不听讲，作业不完成，老师、家长的话不听，没有好的习惯，也缺乏必须的管教。他们成了班级的“老大难”，学校的“名人”。究其原因，爱的缺席是罪魁祸首。如何使这些孩子能够和其他孩子一样拥有一个健康快乐的童年，让他们也能享受到虽在父母身上体会不到，但能从学校、从老师身上得到的关爱，成了摆在学校领导面前的一道难题。作为学校，如何贯彻落实新的《义务教育法》，让所有的适龄儿童都享受到应有的公平教育，得到全面健康地成长，是每一个教育工作者亟待思考的问题。为了认真贯彻落实党的十七大精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更

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