16《一诺千金》导学案
摘要:《一诺千金》导学案【导学目标】1、1、认识生字6个,会写7个字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会作者表达的思想感情,培养学生的诚信品质。【导学重点】理解“以后再看到‘优秀’‘守信用’之类的字眼,我总会联系上他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。”与“伞下的少年……那份快乐是如此坦荡无愧……让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。”两句的意思。【导学准备】搜集有关诚信方面的故事。第一课时【课前预习】1.这些词语我会读恍恍惚惚拳头喉咙攒钱罕见坦荡无愧目睹灵魂磊落兑现瑟瑟蹿出去2、根据意思写词语(1)形容心神不定()(2)形容事情紧急到了极点()(3)雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。()(4)不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情,一定按期进行。()【课堂探究】1、回忆课文,想一想:课文围绕“一诺千金”讲了几件事?(生:两件事)哪两件事?①一个男生因(),向“我”(),每天(),终于()。②“我”冒着大雨去()时,看到了(),“我”却因()失望而归。2、请同学们默读课文,边读边想,第一个故事能不能写出小标题把这个故事概括出来?(借钱→攒钱→还钱)3、你对那一段感兴趣?勾出来读一读,并和同桌交流你的感受。问题预设:1、第六自然段(1)为了实现诺言而付出的辛苦努力(2)为了如期归还在争取最后的期限A:第一层:预设重点词语“天天夜里”、“乏极了”、“酣睡”(1)天天夜里:(主要是让学生想象画面,体悟实现诺言是要付出辛劳的)(2)出示:酣睡、乏极了你怎么来理解这两个词?学生交流。可他为什么要要让自己这么累呢?(就是为了“如期归还”呀
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