大班：我家是动物园
摘要:一、活动目标：1、能够大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系，掌握“这是……其实呢……他是……”的排比句式。2、体验作品诙谐幽默的语言和情节，感受幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。3、参与集体的讨论、表达，体验仿编活动的快乐。二、活动准备：绘本《我家是动物园》ppt；人物、动物演示教具三、活动过程：（一）谈话导入1．谈谈动物园中所见（回顾经验）问题：（1）小朋友，你们去过动物园吗？（2）在动物园里你看到过哪些动物？2．引入主题师：今天来了一位新朋友，掌声欢迎他。录音：大家好！我叫祥太，我有一个幸福的家，大家来看看我家还有谁？（幼儿自由猜测教师根据幼儿回答及时出示相应人物图片）师：下面，朱老师带你们认识一下祥太的家人。（这是爸爸，龙太先生。这我妈妈，明美女士。这是爷爷，一郎先生。这是奶奶，早纪子女士。这是妹妹，茜茜。这是曾祖母，阿花老太太）3．录音：你们知道么，我家是个有趣的动物园，欢迎观临。师：孩子们，为什么祥太说他家是个动物园呢？师：别着急，小朋友们！我们现在就一起去祥太家，仔细看看到底有那些动物呢？4．播放PPT3，尝试进行人物与动物匹配，并初步感受句型“其实呢，他是……”。师：这是谁？（祥太）祥太这是在干什么？（教师模仿祥太的动作）师：是不是这样呢？让我们来听听祥太是怎么说的。（放录音）5．播放PPT4，第二次尝试进行人物与动物匹配。6．师：这是谁？师：“这是我爸爸，（爸爸）看到他的头发你想到了什么？师：我们一起来听听祥太是怎么说的（放录音）6．播放PPT5，匹配人物与动物图片，讨论两者对应关系。师：祥太的妈妈、爷爷和其他的家人又像哪种动
温馨提示：当前文档最多只能预览
5 页，若文档总页数超出了
5 页，请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户 于 2022-07-19 23:32:30上传分享
小小“动物园”
