doc文档 成长中的他和她

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摘要:成长中的他和她教学目标:教学要求:1、解青春发育的基本规律,掌握青春期的生理卫生知识.2、学习青春期的生理和心理特点。3、正视青春期的性格弱点,学习有效的方法,拥有良好的性格。教学重难点:正视青春期的性格弱点,学习有效的方法,拥有良好的性格。教学过程:一、导入新课故事谜语导入。人是在不断的变化中的,我们从婴儿慢慢长大,这是我们在慢慢的成长发育,那么我们成长发育要经历哪些阶段呢?出示图片我们正处于青春期,正处于发育的最佳时期,这个时期的我们变化比较大,我们今天就来看看,在这个时期的我们是怎样的?引入题目《成长中的他和她》二、讲授新课(一)我眼中的他(她)1、与小学时的自己相比,你有了哪些不一样的变化?显见的变化:身高、体重、胖瘦等男生:长喉结,变声、遗精、体毛、胡子女生:月经、乳房2、你喜欢现在的自己吗?每个人都会在青春期发育,但是速度和结果不一样,学着关注和适应不断成长中的我们。青春期发育是人生的必经阶段,我们应该好好珍惜这一阶段,把握好人生成长的高峰期,让自己的生活变得更美好!(二)性别特征1、性别是什么?男生、女生2、出示性别特征(1)哪些更多是女生所具备的特征,哪些更多是男生所具备的?(2)说明了什么?男生比较刚性、易冲动;女生比较柔弱,多愁善感,温柔产生的原因:生理有关,生理上的差异造就了性别上的差异,这是正常的现象(3)自己符合哪些特征?你对自己的性别角色有何感受?如同我们天生有不一样的相貌,在成长过程中表现出来的性别特征也会有所不同,这些都是我们的一部分,我们应该接纳自己,接纳他人。3、人们通常对男性特征和女性特征具有一些固定印象,觉得男性和

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