v-ing与v-ed比较

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摘要:【学习目标】复习巩固V-ed和V-ing作定语和状语的用法。V-ing形式和V-ed形式常被称作分词。我们可以将它们用作定语修饰名词，或用作状语表示时间、原因、条件、伴随或方式、结果和让步等。一、作定语V-ing形式与被修饰词之间存在着逻辑上的关系，表示正在进行或经常性的动作或某事是●anexcitingdevelopment什么样的。●fallingleaves★V-ing形式的完成式即havingdone不能用作定语。Thosestudentswhohavefinishedtheirhomeworkmayleavenow.（whohavefinished已经完成的动作，不能用havingfinished来代替）★V-ing形式作定语可表示被修饰词的用途或性质等。●aswimmingpool●awalkingstickV-ed形式与被修饰词之间存在着逻辑上的感觉。★●Thepolicefoundthestolencar.关系，表示已经完成的行为或我们对某事的●thoseexcitedchildren●fallenleaves(不及物动词的v-ed作定语表示被修饰名词的已经完成的主动动作)★单个的分词形式通常置于被修饰的名词●themanstandingbythewindow，但分词短语通常置于被修饰的名词。●abookwrittenbyShakespeare二、作状语V-ing形式和V-ed形式可起副词作用，在句子中作状语，常用来表示时间、原因、条件、伴随或方式、结果和让步等。Thescientistenteredthelab,followedbyhi

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