大班音乐:泡茶
摘要:大班音乐:泡茶一《、我推荐的主家题乡:》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析:1、本次活动的题材来自于幼儿的生活,建立在幼儿的原有生活经验之上,并以碧螺春引出活动,将爱家乡的深厚情感蕴藏其中,折射出教师传承文化的美好心愿。2、根据幼儿的认知特点,我设计了此次活动,旨在让幼儿通过艺术的表现形式感受泡茶的乐趣。萌发热爱家乡的情感。三(、一建议)活活动动过目程标::1、初步感知乐曲aba的结构和活泼的情绪2、创编茶叶旋转、展开、飘动的动作,并随音乐基本合拍地进行表演3、迁移已有的生活经验,在轻松愉快的气氛中感受泡茶的乐趣(1二、)碧活螺春动、准茉备莉珍:珠23(1、音、乐《“三喜大)、洋茶活活洋》、壶动动录”过导音机一个程:入
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