语言的实际运用

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摘要:*语言的实际运用说话要看对象：人，说话就要师，。说话就要2、对方是长辈或老。坦诚、亲切貌说话要讲究方式：说法；1、对方是小孩或同龄1、交际中说到自己，常用2、要求别人时，常用恭敬、有礼的语气或者语气；3、对于别人的疾病、生理缺陷等，往往使用表达；4、批评别人或不同意别人的意见，要尽量采用的语言形式。表示谦虚虚拟、假设商询婉言得体、委婉含蓄一、选择题1、初二（10）班举行班会，想请校长讲话，请你为邀请者选择最合适的说法：（）A校长，请您到我们班来讲话，我想您一定和我们一样感到很荣幸。B校长，<aname=baidusnap0></a>明天</B>我班举行班会，我们想邀请您到我们班来讲话。C校长，明天</B>我班举行班会，请您在三点以前务必到达。D校长，请您到我们班来讲话，您的话在一定程度上能鼓舞我们，所以千万不能失约。2、说话要看对象，下列几项说法不得体的一项是：（）A“同志，别着急。”小华安慰他,“您的孩子丢不了，也许正跟哪位民警叔叔玩呢！”B“爸爸，家长会你得准时出席，否则，你要承担一切责任！”C“孙老师，如果您一时找不到合适的人选，我可以先试着为同学们领做眼保健操。”D张立业向违章司机敬了个礼，说：“请您出示驾驶证并交付十元罚款。”一项：(3、选出用词得体的)A星期天我登门拜访你，请你在家恭候。B你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。C我们一定提供优质服务，欢迎再次光顾。D请你明天</B>在家里等候，我会按时光临的。4、从语言得体的角度看，下列张贴的四则标语最合适的一项是：（）A幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作用高标准要求自己。”B医院住院部：“

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