兰花课程-邓

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摘要:兰之猗猗，扬扬其香----兰花课程塞外高原的4月,乍暖还寒，赶在二十四节气之谷雨课程之前，我和孩子们走入馨香的兰花课程，感受高贵的兰花精神。伴着动听的古筝曲，屏幕上一幅幅兰花的画面淡出淡入。我首先请孩子们欣赏各种兰花的图片，随着图片我们共同“走近兰花”。我们的主题便是“兰之猗猗，扬扬其香”。接下来，我向孩子们介绍，兰花是一种以香著称的花卉，具高洁、清雅的特点。古今名人对它品价极高，被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”，把友谊之真喻为“兰交”，把良友喻为“兰客”。听着音乐，看着歌词，在学唱中《幽兰操》体会：兰之猗猗，扬扬其香。众香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于兰何伤?以日以年，我行四方。文王梦熊，渭水泱泱采而佩之，奕奕清雪霜茂茂，蕾蕾于冬，君子之守，子孙之昌。唱完之后，我们师生用自己的方式读这首《幽兰操》，品味其中的韵味。出示“二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。”——《易经》老师告诉孩子们，如果两个人团结起来，力量就会大得很，如果听着朋友之间相通的话语，就像兰花散发的香味。我说：希望在教室里，听到41个人发出同一个声音，来读这几句诗，让老师也感受一下兰花之香。孩子们用整齐动听的声音读了一遍诗句。我接着接着说：希望在教室里，大家团结友爱，心灵相通，能够闻到每一个人散发出来的香味。我们再读李白的诗句：为草当作兰，为木当做松。兰秋香风远，松寒不改容。我问孩子们，李白的诗句是什么意思？一个小男孩大致说出了意思：李白说，要是自己有来生，如果做花的话，就愿意做兰花，如果要做树的话，就要做一棵松树。为什么呢，因为兰花是那样的清香久远，而松树遇到风寒

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