女上衣（马夹）项目教学案例

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摘要:女上衣（马夹）项目教学案例一、教学对象服装专业二年级学生（第一学期）二、教学模式（项目教学）根据期初制定的教学计划，女上衣（马夹）学习模块学习过程为：设计系列款式→选择款式→结构与工艺分析→手工制板→核板→制作零部件→坯布试制→选择面辅料→制作成品→作业讲评。三、学习目标1、根据模块内容，会设计不同风格，不同款式的马夹。2、根据选定的马夹款式，会搭配面辅料。3、根据马夹款式图，能进行结构分析与工艺分析。4、能根据马夹款式图，确定成品规格（自己穿），并进行制板。5、能制作成品，并能分析弊病，修改板型。6、在学习过程中培养团队合作精神及沟通能力。四、学习内容1、画不同风格，不同款式的马夹平面款式图。2、服装结构分析及工艺分析。3、手工制板。4、制作零部件。5、制作成品，修正弊病。6、作业讲评。五、教学过程1、设计款式图自己根据流行趋势，设计四个系列。（利用网络资源和服饰杂志）学生作品：系列一：黑白灰的经典设计，让这个系列的马夹沉稳中不失活跃，各种袋子扣子的设计是这一设计的不同点缀，在此马夹设计中，体现了女士的稳重又不失帅气。用卡其布或西服布料做出,都能体现这一理念。系列二：这一系列是为女款马夹灰色的主调,黑色用来做装饰,以浅调做主打,显得不沉闷,不单调,各种省和分割的运用，使服装更适合女性身体结构,这系列服装适合青年职业女性穿着，运用亮灰色西服布料做出,不失职业型和休闲型。系列三：此系列为男士马夹设计,用黑,土黄,两个颜色做为装饰色,白为主打色,从正装的马夹中透出休闲的元素,此系列适合青年或喜欢休闲的男士穿着,主要布料用比较休闲的卡其布,做出来效果会比较

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