docx文档 gogokid兴趣实验室-用原创音乐激发孩子学习动力

教育专区 > 幼儿教育 > 幼儿读物 > 文档预览
1 页 1586 浏览 5 收藏 4.6分

摘要:gogokid兴趣实验室,用原创音乐激发孩子学习动力兴趣实验室是gogokid依据多元智能、四大音乐教学法等理论知识,为中国孩子打造的原创儿歌和动画板块。这是gogokid教学体系中的一部分,兴趣实验室可以让孩子在玩耍中提升学习英语的兴趣,同时也能提前接触到音乐教育,提升孩子的自身综合素质。兴趣一直都是最好的老师,这是一句我们熟知的老话,若想要孩子喜欢上课堂,先要学会如何引起孩子们学习的兴趣。这正是gogokid一直以来的英语教学理念,从兴趣引导的角度出发,为孩子构建一个良好的课堂。而好听的英语歌曲能够让孩子提前感受到英语的美。认知神经科学领域的研究表明,孩子尽早接触好听的英文歌曲,能够提升孩子对于语言的记忆力,这也是gogokid兴趣实验室为什么打造音乐教学的原因。人们对语言美的认识都是感性的,gogokid认为想引起孩子的学习兴趣,其中老师是关键。gogokid采用纯北美外教1对1教学,外教老师将会运用丰富的肢体语言和面部表情带着孩子领略英文歌曲的美感。目前,gogokid兴趣实验室的创作分类、内容以及分级都依据国际教育理论来支撑,包括顶层理论、中层理论、底层理论。其中顶层理论是基于美国音乐教学标准总结的四项核心内容:创造力,表现力,鉴赏力和联想力;中层理论为科达伊教学法、奥尔夫教学法、达尔克罗兹教学法、铃木教学法;底层理论为多元智能理论和脑科学。gogokid把音乐融合在英语学习当中,从而激发孩子学习英语的兴趣。gogokid兴趣实验室的作用并不仅限于教会孩子英语,还可以拓展孩子的知识面,让孩子能够接触到各领域的知识。原创音乐的教育不仅是一种兴趣,

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
gogokid兴趣实验室-用原创音乐激发孩子学习动力 第 1 页
本文档由 匿名用户2019-06-10 09:13:40上传分享
你可能在找
  • 1岁亲子音乐课教案艺术教育的确对孩子形成健康、积极、乐观向上的人格起到了正面作用。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅! 1岁亲子音乐课教案:小乌鸦爱妈妈活动目标:1.积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏,感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。 2.发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。3.培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干。
    3.0 分 13 页 | 20.19 KB
  • 如何培养孩子对音乐的兴趣(1)培养孩子对音乐的兴趣是每个家长都非常关心的话题。音乐是一种美妙的艺术形式,可以激发孩子的想象力和创造力,同时也可以提高孩子的智力和情商。 但是,很多家长并不知道如何让孩子对音乐产生浓厚的兴趣。本文将介绍一些有效的方法,帮助家长们培养孩子对音乐的兴趣。1.从小开始接触音乐要培养孩子对音乐的兴趣,最好从小就开始接触音乐。 这样可以让孩子逐渐了解到音乐是什么,以及它有多么美好和有趣。家长可以给孩子听一些简单易懂、旋律动听、节奏明快的儿歌或童谣,并且鼓励他们跟着唱或跳舞。
    4.9 分 8 页 | 15.18 KB
  • 外教一对一http://www.yangjiajiao.com如何激发孩子对英文绘本的兴趣一岁多开始,宝宝的自我意识开始发展,逐渐显现对不同事物的喜爱程度。到2、3岁时宝宝基本自己主导选择了。 这个时期,特别是之前没有磨耳朵、英文绘本接触较少的宝宝,如果没有特别吸引她的内容,爸妈们可能会很沮丧地发现英文阅读进行地不顺利。那么如何发掘孩子的兴趣呢? 没有人比你父母更懂自己的孩子,更能在细心观察中发现孩子特别在意的东西。孩子感兴趣的都是和他当下生活密切相关的事物。
    4.9 分 1 页 | 2.14 MB
  • 2.经历辨别方向的过程,,发展学生的方位感和空间观念。3.明确方向在生活中的作用,激发学生的学习兴趣,获得积极的情感体验。 【教学方法】教师引导、自主探究、合作学习【教学准备】课件、A4纸(每个小组一张)【教学过程】一、创设情境,引入课题(5分钟)1、师:孩子们,课前,我们先来轻松一下——听音乐,做动作。 (播放音乐)刚才的音乐中都有哪些表示方向的词语呢?(生汇报,师板书:左、右;上、下)男孩子们:这首歌你们喜欢吗?
    4.9 分 2 页 | 26.50 KB
  • 课外活动作为一种社会活动,其本质是实践的,学生通过动手,通过体验,通过活动去丰富自己,下面是小编为大家整理的关于课外活动表现总结范文,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 课外活动表现总结范文1不知不觉中,一学期又过去了,在工作之余我不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进。 在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点
    4.9 分 5 页 | 23.00 KB
  • 在新课标教育思想的指导下,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。 音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、学校教学环境分析:音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
    4.9 分 8 页 | 30.00 KB
  • 如何让孩子们爱上学习?幼儿教师的实践探索在幼儿教育领域,如何让孩子们爱上学习一直是一个备受关注的话题。对于幼儿教师来说,如何引导和激发孩子们的学习兴趣,是一项非常重要的任务。 本文将分享几位幼儿教师的实践探索经验,并提供一些实用的建议。首先,要通过多样化的活动吸引孩子们的注意力。比如,在课堂上可以采用互动游戏、趣味童话、音乐舞蹈等方式让孩子们在轻松愉快的氛围中进行学习。 同时,也要尊重每个孩子独特的兴趣和需求,根据他们不同年龄阶段、性格特点和能力水平制定相应课程。其次,要营造良好的教育环境。环境对于孩子成长有着非常大的影响力。
    4.8 分 11 页 | 16.44 KB
  • 在新课标教育思想的指导下,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。 音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、学校教学环境分析:音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
    5.0 分 10 页 | 119.50 KB
  • 二年级下册小学音乐线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况,致力于构建开放而有活力的《英语》教学体系,促进学生学习方式的改变,全面提高每一个学生的道德与法治素养 ,为孩子的终身学习、生活和工作莫定坚实的基础。 经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上教学,根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看,有的同学对线上学习的兴趣较浓,基础知识和能力掌握较好,能主动学习,但有个别学生自制力较差,无论是听课还是作业都不够认真
    3.0 分 3 页 | 15.28 KB
  • 优质幼儿园实践报告:观察、调研与感悟(1)幼儿园是孩子们成长的起点,对于他们的健康发展至关重要。 一、教师专业素养与教学策略在观察中,我们发现该优质幼儿园的教师具备较高的专业素养,并且灵活运用各种教学策略。他们注重培养孩子们的主动性和创造性思维,在课堂上采取了多种启发式教学方法。 例如,在音乐课上,老师通过引导孩子们自由舞动来培养其音乐表达能力;在科学实验课上,则通过让孩子们亲自动手进行小实验,激发他们对科学探究的兴趣。
    4.9 分 10 页 | 16.07 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档