秋思000(高中诗词阅读) (1)

教育专区 > 高中教育 > 高中作文 > 文档预览

5 页 1873 浏览 17 收藏 5.0分

摘要:秋思陆游鱼复城边逢雁飞，白头羁客恨依依。远游眼底故交少，晚岁人间乐事稀。云重古关传夜柝，月斜深巷捣秋衣。官闲况是频移疾，药鼎荧荧卧掩扉。[注]鱼复城：古地名，今重庆奉节东白帝城。夜柝：巡夜的梆声。移疾：意同移病。释义为旧时官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。荧荧：小火闪烁。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.第一句直接点题，点明了时间、地点、缘起。次句交代人物、情感基调。诗人触景生情，感慨油然而生。B．颔联首句承接首联中“羁客”，次句照应其中“白头”，“故交少”“乐事稀”具体言明羁客之“恨”。C．颈联运用想象，描绘出两幅不同的画面，通过对比来突出边关战事的残酷以及家人对边关征夫的牵挂。D．此诗与马致远的《天净沙》都写秋思，都表现了羁旅漂泊之愁，但陆诗中蕴含着更为深沉的家国之思。2．这首诗的尾联有何含意？请简要分析。（6分）3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(l)李白《蜀道难》中“，”两句通过写鸟之飞越，突出秦蜀之间山岭之高峻。(2)王安石《登飞来峰》中富有哲理，表达诗人锐意改革的远大政治抱负的句子是“，(3)李商隐《锦瑟》的尾联“发了无限怅恨之情。”。，”承前三联而来，抒答案解析1.C（“通过对比来突出了边关战事的残酷”说法错误。想象的两幅面面，虽内容不同但并不是对比。颈联首句重点也不是突出边关战事的残酷，而是强调边关形势之危急。）2.诗人为官却无事可做，而且年纪大了，很多次凶病请求辞职（退休）而不得，只能闭门在家，卧病在床，用小火煨着药罐煎药，此景十分凄凉；（3分）表达了诗人得不到重用的无奈、年老多病的感伤以及壮志难酬的悲伤。

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-06-07 04:30:14上传分享

下载原文档(14.40 KB)

你可能在找

秋思000(高中诗词阅读)

秋思陆游半年闭户废登临，直自春残病至今。帐外昏灯伴孤梦，檐前暴雨滴愁心。中原形胜关河在，列圣①忧勤德泽深。遥想遗民垂泣处，大梁②城阙又秋砧③【注】①列圣：指历代帝王。②大梁：北宋都城开封的古称。 ③秋砧：秋日捣衣声。1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.首联叙事，作者说自己秋日里不去登高望远，而在这半年中一直闭门养病，引起人们阅读的兴趣。 C.颔联描绘了一幅画面感强的秋夜难眠图，用"昏灯伴""寒雨滴"衬托了作者的孤老之状和愁苦之深。D.颈联写中原山河壮美，地势险要，希望南宋朝廷像历代明君那样忧劳国事，守住中原，恩泽天下。

3.0 分 5 页 | 14.32 KB | 2019-06-07 04:31
忆昔000(高中诗词阅读)

夜栖高冢占星象，昼上巢车望虏尘。共道功名方迫逐，岂知老病只逡巡。灯前抚卷空流涕，何限人间失意人。注:①此诗写于宁宗庆元三年（1197年），当时诗人以中奉大夫衔提举冲佑观，任闲职。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（▲）（3分）A.“壶浆马首泣遗民”写关中百姓慰问宋军，并向他们泣诉在被占区所受到的屈辱，“泣”指宋军为他们留下了深切同情的眼泪。B. “共道功名方逐迫”，用“大家都认为”功名指日可待来展示诗人当年想要建功立业的雄心壮志。D.颈联“逡巡”表现了一个“老病”者的行动特征，表现了一个有志之士无法施展抱负的仿徨心理。

3.0 分 5 页 | 14.33 KB | 2019-06-07 04:28
阙题000(高中诗词阅读)

闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。1.赏析“闲”的意蕴。2.简析颔联“时有落花至，远闻流水香”的表达效果。3.概括诗人形象特点。4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）____________，行成于思毁于随。（韩愈《进学解》）（2）忧劳可以兴国，____________。（欧阳修《<伶官传>序》）（3）祸兮福之所倚，_____________。（屈原《离骚》）答案解析1.一个“闲”字，写出了诗人特有的心理感受，侧面烘托出书堂格局风物环境的自然、幽雅、清丽的特点，突出了诗人明澈、疏旷、闲适的心境，表现对山居诗书生活的惬意、自在、满足的感情。

3.0 分 5 页 | 13.78 KB | 2019-06-07 04:33
江月000(高中诗词阅读)

江月杜甫江月光于水，高楼思杀人。天边长作客，老去一沾巾。玉露团清影，银河没半轮。谁家挑锦字，灭烛翠眉颦。1．说说这首诗的构思脉络。（4分）2．简要赏析尾联的表达效果。（6分）3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）君子博学而日参省乎己，。（荀子《劝学》）（2）定乎内外之分，，斯已矣。（庄子《逍遥游》）（3）朝搴阰之木兰兮，。（李白《蜀道难》）（5）风急天高猿啸哀，。（杜甫《登高》）（6）吾师道也，？（韩愈《师说》）（7）辘辘远听，。（杜牧《阿房宫赋》）（8），只是当时已惘然。

3.0 分 4 页 | 13.54 KB | 2019-06-06 01:12
野菊000(高中诗词阅读)

②紫云：指代中书省。令狐楚、令狐绚父子曾对李商隐有知遇之恩，令狐绚时任中书舍人。③霜栽：指野菊。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.这首诗和《锦瑟》一样，都体现了作者诗歌幽约细美的艺术风格。 B.竹、椒、雁、蝉等意象凄美，寓情于景是本诗最主要的表现手法。C.颈联将“此夕”与“他年”对照，暗含着作者对身世的无限感慨。D.尾联表面写野菊不被人取用，实则暗指旧友不能向朝廷引荐自己。 2.本诗第二句“微香冉冉泪涓涓”历来为人称道，请赏析此句的妙处。3.补写出下列句子中的空缺部分。

3.0 分 5 页 | 14.12 KB | 2019-06-07 04:32
临江仙000(高中诗词阅读)

1.下列对本词的理解与赏析最恰当的一项是（3分）（）A.冯延巳的词继承花间词的传统，以富艳精雕的意象来表达缠绵的情致，如以对“雨晴芳草烟深”“天长烟远”等局部细景的雕琢来烘托离人的缱绻情怀。B. “沙头惊起双禽”中“惊”不仅指水边的禽鸟被笛声惊飞，还指主人公被惊吓，埋怨吹笛人不解自己心中愁怨，把自己从与意中人相会的美梦中惊醒。D. “徘徊一晌几般心”写出了主人公情感的复杂变化，他叹惋与意中人天各一方，哀怜自己孤独寂寞，更从“一晌”中悟到时光匆匆、生命无常的道理。2.“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？

3.0 分 6 页 | 15.67 KB | 2019-06-06 01:10
千秋岁引秋景(高中诗词阅读)

千秋岁引•秋景王安石【1】别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风【2】，庾楼月，宛如昨。无奈被些名利缚，无奈被他情担阁，可惜风流总闲却。梦阑时，酒醒后，思量着。注释:【1】王安石：北宋著名政治家,主持了“熙宁变法”，后因守旧派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山。【2】楚台风:楚王游兰台时曾赞“快哉此风”。 1.下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A.“别馆寒砧”一句，羁身异乡的人听到捣衣之声，意识到天时渐寒，心中抑郁难当。B.

3.0 分 6 页 | 20.75 KB | 2019-06-02 23:50
秋梦(高中诗词阅读)

秋梦唐·杜牧寒空动高吹，月色满清砧。残梦夜魂断，美人边思深。孤鸿秋出塞，一叶暗辞林。又寄征衣去，迢迢天外心。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感情基调。 B.颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦。C.颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的深情。

3.0 分 2 页 | 13.47 KB | 2019-05-26 05:34
鹧鸪天-东阳道中000(高中诗词阅读)

鹧鸪天东阳道中辛弃疾扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥。愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢。注：此词是作者在任京都临安大理少卿时期，因事赴东阳途中所作。1．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）（）A．开篇交代作者已经离开临安向东阳出发。其中的“旌旗”喻指军队。D．最后两句中的“愁”字是寻觅“相思句”构思过程中苦恼的“愁”。不知不觉中才“摇断”了马鞭的“碧玉梢”，这一句形象表达出词人此刻轻松愉悦的心情。

3.0 分 5 页 | 15.08 KB | 2019-06-06 00:17
秋兴八首(高中诗词阅读)

秋兴八首①（其五）杜甫蓬莱宫阙对南山，承露金茎霄汉间。西望瑶池降王母，东来紫气满函关。云移雉尾开宫扇，日绕龙鳞识圣颜。一卧沧江惊岁晚，几回青琐②点朝班。【注】①《秋兴八首》是唐代大诗人杜甫寓居四川夔州（今重庆市奉节县）时创作的以遥望长安为主题的组诗。②青琐:汉未央宫门名，门饰以青色，镂以连环花纹。后亦借指宫门。 1.下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.“蓬莱宫阙”是指大明宫，“南山”特指终南山，“对”字显示以“南山”为参照，突出了宫殿的宏伟高耸的气势。B.

3.0 分 7 页 | 14.60 KB | 2019-06-03 00:11