docx文档 家长为给3岁女儿完结万圣节作业制造南瓜灯刺破动脉送医

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摘要:家长为给3岁女儿完结万圣节作业制造南瓜灯刺破动脉送医立刻又接近西方的“万圣节”了,各个幼儿园都开端为万圣节做准备。有媒体报道,北京一名家长为了给3岁女儿完结万圣节作业——制造南瓜灯,一不小心竟刺破指动脉,立即被送往医院。当这名家长把工作通过发上微博,引起了不少家长共识,不少家长质疑:“这么高难度的幼儿园作业到底是留给孩子的仍是留给爸爸妈妈的?”不知从什么时候开端,从幼儿园到小学低年级,家长吐槽各类奇葩作业好像已成了一个潮流。校园以各种高难度的作业显示“特征”,而家长只能在有苦无处说中忙乱比方要小学一二年级的学生做PPT,还要拍微视频,做电子模型还要能作声;比方幼儿园要做十字绣、要做端午香包、要做各种剪报……这也就难怪家长要慨叹:连小朋友的作业都进入了全面拼爹妈的年代。 “入门级”、“困难级”、“反常级”,各种别具一格的作业,检测的不是孩子,而是孩子死后的家长。曾经值得警觉的是幼教小学化、小学奥赛化;现在,在人文与立异的旗号下,低龄学生的作业正在从一个极点走向另一个极点,有形的标题化为无形的“尴尬”,一些教师竞赛似地想着方法折腾家长。说起来,有些立异的作业也不是没道理,比方训练了孩子的着手才能与思想才能,让孩子触摸了讲堂之外的社会,再不济,还有个“培育亲子联系”的安慰奖兜底。可问题是,如手艺繁复的南瓜灯相同,假如仅仅家长着手做然后孩子贴牌签名,这样的作业,恐怕还不如让孩子自己捏个橡皮泥风趣。 奇葩作业成为潮流,实际上折射了两个问题:榜首,教育教育权利失掉鸿沟,天然有滥用之虞。什么样的作业是合理的,什么样的作业是不靠谱的,“终究解释权”还在教师手里,家长一般

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