圆的周长教案-数学六年级上第五章圆第2节人教版

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览

9 页 1217 浏览 16 收藏 4.7分

摘要:第五章圆第2节圆的周长1教学目标1.1知识与技能：1、使学生理解圆周率的意义，经历圆周率的探究过程，能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。2、培养学生的观察、比较、分析、综合和动手操作的能力。1.2过程与方法：经历圆的周长和直径的关系的探究过程，体验发现---验证---应用的学习模式。1.3情感态度与价值观：在学习活动中，渗透探究知识的方法，提高学习的能力，培养创新精神和实践能力。2教学重点/难点2.1教学重点圆的周长的计算。2.2教学难点理解圆周率的含义及圆周长计算公式的推导。3专家建议学生已经认识了周长的含义，并学习了长方形、正方形的周长的计算。教学圆的周长可通过化曲为直的方法进行学习。可通过直观演示，实际操作帮助解决问题。但圆是曲线图形，是一种新出现的平面几何图形，这在平面图形的周长计算上又深了一层，特别是圆周率这个概念也较为抽象，探索圆周率的含义以及推导圆周长计算公式是教学难点，学生要去多理解。4教学方法复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练5教学用具多媒体课件6教学过程6.1复习旧知【师】长方形、正方形周长各指什么？【ppt课件】请从下面图形中用手指比划出来，并说出周长公式是什么？长方形周长公式：C=2(a+b)正方形周长公式：C=4a练习：1、一个长方形相框，四周镶上木条，木条长多少厘米？答：2、一幅正方形花朵画，四周装裱上彩纸，彩纸长多少厘答：6.2情景导入【ppt课件】桌面和菜板面都是什么形状？【生】圆形【师】同学们，你们知道什么是圆的周长吗？【生】围成圆的曲线的长叫做圆的周长。米？【师】圆桌和菜板都有点开裂，

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2022-04-26 10:33:04上传分享

下载原文档(1.34 MB)

你可能在找

人教版六年级数学上册圆的周长和面积练习题

人教版六年级上册数学圆的周长和面积练习题1、一辆自行车车轮外直径为0.6米，小华骑自行车从家到学校，如果每分钟转动100周，他从家到学校出发10分钟到达学校，小华家距学校多少米？ 2、火车轮的外直径长0.9米，如果它分钟转400周，那么这列火车每小时前进多少千米？3、一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果车轮平均每分钟转100圈，半小时可以行多少米？ 4、一个圆形花圃直径8米，用四分之三种兰花，兰花的种植面积是多少？5、在一张边长10厘米的正方形纸上剪一个最大的圆后，这个圆周长和面积各是多少？

3.0 分 7 页 | 44.00 KB | 2019-09-18 05:45
六年级下册数学教案-《认识圆柱和圆锥》--人教新课标(2014秋)

教案《认识圆柱和圆锥》教学设计教学内容：教科书第9～10页例1和“练一练”，完成练习二第1～3题。 2．使学生在探索圆柱和圆锥基本特征的过程中，进一步积累认识图形特征的学习经验，初步体会平面图形与立体图形之间的联系，发展数学思考，增强空间观念。 3．使学生在参与数学活动的过程中，进一步体验数学与生活的联系，感受立体图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。教学重难点：认识圆柱和圆锥图形特征，发展数学思考，增强空间观念。

3.0 分 3 页 | 21.00 KB | 2019-02-28 00:30
新人教版九年级数学上册教学计划

教学进度安排：周次教学内容时间第一周21.1一元二次方程9.01～9.06第二周21.2解一元二次方程9.09～9.1321.3实际问题与一元二次方程及数学活动，小结9.16～9.20第三周第四周22.1 二次函数及其图象9.23～9.27第五周22.2用函数观点看一元二次方程9.30～10.4第六周22.3实际问题与二次函数10.07～10.11第七周22.3实际问题与二次函数数学活动《二次函数》单元考及讲评 10.14～10.18第八周23.1图形的旋转10.21～10.25第九周23.3课题学习图案设计《旋转》单元考及讲评期中备考第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周

3.0 分 3 页 | 68.00 KB | 2019-09-05 05:08
数学：第二章《圆锥曲线与方程》教案(1)(新人教A版选修1-1)

圆锥曲线与方程课题：小结与复习教学目的：双曲线的1.椭圆的定义、标准方程、焦点、焦距，椭圆的几何性质，椭圆的画法；定义、标准方程、焦点、焦距，双曲线的几何性质，双曲线的画法，等轴双曲线；抛物线的定义、标准方程、焦点、焦距，抛物线的几何性质，抛物线的画法，2.结合教学内容对学生进行运动变化和对立统一的观点的教育教学重点：椭圆、双曲线、抛物线的定义、方程和几何性质；坐标法的应用.教学难点：椭圆、双曲线的标准方程的推导过程；利用定义、方程和几何性质求有关焦点、焦距、准线等.授课类型：复习课课时安排：1课时教具：多媒体、实物投影仪教学过程：一、课前预习椭圆双曲线抛物线定义标准方程图形顶点坐标对称轴焦点坐标渐近线方程二、复习引入

3.0 分 4 页 | 297.50 KB | 2019-03-30 21:40
北师大版八年级数学上册教材内容及教学计划

北师大版八年级数学上册教材内容及教学计划(1)一、教材内容概述北师大版八年级数学上册教材是按照新课程标准编写的，分为必修部分和选修部分，共10个章节。在这些章节中，涵盖了中学基础知识点，并引导学生进行深层次思考和探究。二、教学计划1.整体设计本教材总共10个章节，根据每周授课时间安排合理的进度，建议每周授课时间不少于5小时。在整体设计时需要注意区别不同章节难度大小和知识点交叉情况，并且适当安排复习和测评环节。2.具体实施（1）第一周至第三周：有理数。

4.9 分 14 页 | 15.74 KB | 2023-06-22 21:12
2022年人教版一年级下册数学教学计划

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这里给大家分享一些关于2022年人教版一年级下册数学教学计划，方便大家学习。 2022年人教版一年级下册数学教学计划1一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)必修5第一章：解三角形;重点是正弦定理与余弦定理;难点是正弦定理与余弦定理的应用;第二章：数列;重点是等差数列与等比数列的前 n项的和;难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用;第三章：不等式;重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题、基本不等式;难点是二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题及应用

4.7 分 8 页 | 29.50 KB | 2022-09-29 01:54
九上数学进度表

人教版九年级上册数学教学进度表课时数周次日期教学内容上期期末试卷、21.1一元618.18-8.24二次方程8.25-8.3121.2配方法、公式法、因6式分解法239.1-9.721.2根与系数关系、实际6问题与一元二次方程49.8-9.1421章复习考试、22.1二5次函数59.15-9.2122.1.2-22.1.3669.22-9.2822.1.4-22.2二次函数与6一元二次方程二次函数图像和性质 79.29-10.52810.6-10.12二次函数与一元一次方程5实际问题与二次函数910.13610.19小结、复习考试1010.20610.261110.27-11.223.1图形的旋转-23.2.26

3.0 分 1 页 | 50.50 KB | 2019-09-06 13:43
2018-2019数学人教A版必修2通用版：第四章圆与方程4.2.1

第四章4.24.2.1A级基础巩固一、选择题1．若直线3x＋y＋a＝0平分圆x2＋y2＋2x－4y＝0，则a的值为(B)A．－1B．1C．3D．－3[解析]∵圆心(－1,2)在直线3x＋y＋a＝0上∴－ 3＋2＋a＝0，∴a＝1．2．(2016·高台高一检测)已知直线ax＋by＋c＝0(a、b、c都是正数)与圆x2＋y2＝1相切，则以a、b、c为三边长的三角形是(B)A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形 D．不存在[解析]由题意，得＝1∴a2＋b2＝c2，故选B．3．(2016·北京文)圆(x＋1)2＋y2＝2的圆心到直线y＝x＋3的距离为(C)A．1B．2C．D．2[解析]由圆的标准方程(x＋1)2＋

3.0 分 5 页 | 124.00 KB | 2019-03-15 19:40
2018-2019数学人教A版必修2通用版：第四章圆与方程4.1.1

第四章4.14.1.1A级基础巩固一、选择题1．圆心是(4，－1)，且过点(5,2)的圆的标准方程是(A)A．(x－4)2＋(y＋1)2＝10B．(x＋4)2＋(y－1)2＝10C． (x－4)2＋(y＋1)2＝[解析]设圆的标准方程为(x－4)2＋(y＋1)2＝r2，把点(5,2)代入可得r2＝10，即得选A．2．已知圆的方程是(x－2)2＋(y－3)2＝4，则点P(3,2)满足( C)A．是圆心B．在圆上C．在圆内D．在圆外[解析]因为(3－2)2＋(2－3)2＝2<4故点P(3,2)在圆内．3．圆(x＋1)2＋(y－2)2＝4的圆心坐标和半径分别为(A)A．(－1,2)，2B．

3.0 分 4 页 | 96.50 KB | 2019-03-13 21:36
圆周运动实例分析[上学期]--旧人教版

实例分析二汽车过拱桥黄石长江大桥二、汽车过桥1：汽车静止在桥顶与通过桥顶时情况有何不同？2：汽车过拱桥桥顶的向心力如何产生？方向如何？设汽车质量为m，以恒定的速率V通过半径为r的拱桥桥顶时。求：1、此时汽车对桥的压力2、汽车对桥顶的压力恰好为零时的速度rNGV2、汽车通过桥顶时，速度越大，对桥顶的压力就越小v0＝gr汽车刚好对桥顶的压力为零v0＜gr汽车对桥顶有压力v0＞gr汽车飞离桥顶 NVrG结论：车速越大对桥的压力就越大应用：所以桥修成拱形的比凹形的好蜇一般的脖子，有着淡黑色土堆似的脸和纯黑色弯月造型的眉毛，配着粉红色荷叶样的鼻子。

4.8 分 7 页 | 416.87 KB | 2020-07-20 06:12