docx文档 《小石潭记》听课感受

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摘要:《小石潭记》听课感受近日,陪影影准备重点培养对象的选拨课,她要讲授的是八年级下册第六单元的文言文《》,于是我也开课本,重新阅读思考,希望能够在原来讲课的上,找到一条更适合学生学习的讲课思路。语文新课程标准针对学习文言文是这样要求的:“浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”“了解基本的语法知识,用来帮助理解语言上的难点。”“诵读古代,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。”看来学习文言文,理解、积累字词篇是基础,感悟作者思想情感、丰富个人生活体验是升华。再看一下这个单元的安排:本单元收录了四篇古文五首,课本的单元导读这样写道,“本单元所选课文,以写景记游的古代为主”,“所记景色不同,写作心境不同,却都是感事抒怀、借景言情的名篇”。“学习本单元,要借助提示、注释和工具书读懂课文,体会游记散文借景抒情的特点,要品味古诗文名句的思想感情,结合亲身体验加深理解。”所以,我认为学好《小石潭记》一文,理解文言字词和体味思想感情并重,而此篇名作的背景十分特殊,也决定了此篇文章行文风格和感情基调。此文是著名的《永州八记》之一,写于作者因王叔文改革案被贬永州之间。仕途上的失意,恰给予了作者宽裕的时间游历山水,派遣内心的郁闷之情,寻找精神的安慰。小石潭是一处名不见经传的风景,从“伐竹取道”一句即可看出它的偏远幽深。清澈的泉水、灵动活泼的小鱼、奇形异态的岩石、茂林修竹、相互缠绕的藤,别致的景物而远离人群……时值夏日,确实是一处清幽的好去处。而同游者三个好友,两个随从,这一行六人原本该享受美景带来的清爽和赏心悦目,但是柳宗元却发出这样的感受:“寂寥无

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  • 代表作有《永州八记》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。(西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。) 小石潭记柳宗元 记你了解吗?:古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》 文题解说•“小石潭”点明了文中作者一行人游览的地点,•也是本文写作对象。题目点名明了文章的主要内•容。
    3.0 分 49 页 | 2.21 MB
  • 《至小丘西小石潭记》读后杂记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 这篇文章,是《永州八记》里面第四篇,题目叫做《至小丘西小石潭记》有几个稍微生僻点的字,其实,这几个字,不明白的话,根据前后文的意思,猜猜也大致知道在说什么。所以,这篇文章很容易看懂。
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  • 小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
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  • 《小石潭记》写作目的《》朝代:唐代作者:原文:从小丘西行百二十步,隔竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为,为屿,为,为岩。 (佩环一作:)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,然不动;尔远逝,往来忽。似与游者相乐。(下澈一作:下彻)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄幽。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
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  • 《小石潭记》名家评论原文从小丘西行百二十步,隔竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为,为屿,为,为岩。青树翠,蒙络摇缀,参差披拂。 (佩环一作:)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,然不动;尔远逝,往来忽。似与游者相乐。(下澈一作:下彻)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄幽。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。名家评价沈德潜:记潭中鱼数语,动定俱妙。
    4.9 分 1 页 | 14.97 KB
  • 在你的《小石潭记》中,描绘了一个多么美丽的如人间仙境般的地方埃那儿有白玉般干净,清澈的小溪水,水中鱼儿自由自在地游来游去,似天上的鸟翱翔在无边无际的天宇下。下面由小编来给大家分享,欢迎大家参阅。 小石潭记阅读心得1“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声”……每当读到这篇优美的文言文时,我总会想到这一方净土所带给人们的情趣和追求。 用优美的步伐和浓厚的感情写下了这篇脍炙人口的《小石潭记》。《小石潭记》这篇文章中并没有用,许多的笔墨来描写水的清丽。
    4.7 分 5 页 | 22.00 KB
  • 《小石潭记》练习及答案(人名)(朝代)文学家1、本文作者2、解释下列加点词语在文中的意思。 (2分)(1)水尤清冽()(2)佁然不动()(3)悄怆幽邃()(3)隶而从者()3、第一段作者从哪些反方面描绘了小石潭的美?(2分)4、“影布石上”的意思是鱼的影子投在石头上。 (2分)5、统观全文,小石潭合作者的遭遇有哪些相似之处?这些相似之处给作者带来了怎样的感受。(3分)6.解释下列句子中加点的词语。
    3.0 分 8 页 | 38.00 KB
  • 《小石潭记》,这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文,在写这首散文的前夕,被贬为永州司马,并被贬了十年。 下面由小编来给大家分享,欢迎大家参阅。小石潭记阅读心得1这篇文章原名《至小丘西小石潭记》,是《永州八记》的第四篇。 《永州八记》是柳宗元贬居永州时漫游山水的游记散文,作者接描写自然山水来抒发自己的不幸遭遇和对现实的不满,把高洁的人格美和清幽的自然美融为一体,推动了中国古代游记散文的发展。
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  • 《小石潭记》的作者是柳宗元。他是我国中唐时代有名的散文家和诗人,字子厚,河东(今山西省永济县)人,二十一岁中进士,先后任监察御史里行(为见习官)、礼部员外郎、邵州刺史、柳州刺史等职。 小石潭记阅读心得1读完《小石潭记》后,我合上书,独自一人坐在床上,闭上了眼,不仅陷入了沉思。 柳宗元贬官失意后,十分的伤心,孤寂苦闷,在看到美丽的小石潭后,美好的心情如同昙花一现,在岸边的竹树林坐下后,随即消失。看到这时,我认为柳宗元非常的傻,为什么自己给自己找不舒服呢?
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  • ☆我们的学习目标1、能用普通话顺畅地朗读课文。2、能利用页下注释或工具书疏通文意。3、能理清课文的写作思路,背诵课文。 的确绝对的豪华精妙,匀称的活似粉笔形态的脚感觉空前英武标准,他修长的活似面条形态的屁股认为很是离奇而珍贵!腰间一条,丰盈的淡橙色粉条形态的腰带好像极品的标准和傲慢。
    4.8 分 16 页 | 1.34 MB
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