资格证面试-小学音乐-教案-《大雨和小雨》-华图教师网

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摘要:更多教师考试资料尽在华图教师网（http://www.hteacher.net）小学音乐教师资格面试—《大雨和小雨》教案【课型】唱歌—综合课【教学目标】1、情感态度与价值观：学生感受并模仿大自然的声音，并能够寻找大自然的声音，培养学生热爱大自然的情感。2、知识与技能：用圆润自然的声音学唱《大雨和小雨》。3、过程与方法：通过聆听，模仿几种声音，并能用不同的材料创造声音。【教学重点】模仿几种声音，并学唱《大雨和小雨》。【教学难点】学生聆听声音后，对声音的联想。【课前准备】多媒体课件、搜集的大自然中的声音、大自然图片【课时安排】1课时【教学过程】1、导入：学生听音乐走进教室。教师用多媒体播放各种大自然中的声音，并配以大自然的图片。学生能够集中注意力，并对这种音响感到好奇有趣。2、寻找生活中的声音更多教师考试资料尽在华图教师网（http://www.hteacher.net）教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的声音。(谜语：左一片、右一片住在山两边，说话听的见，相互难见面。谜底：耳朵。)教师启发学生走进教室时，听到了什么声音。师：刚才我们听到了大自然中美妙的声音，想不想去呢?生：想。师：有一个“快乐团”要带着小朋友旅行，看!火车来了，小朋友们上车吧。(同时出示多媒体课件：火车开了。)师：大森林到了。(出示多媒体课件：教材中大森林的声音，这几组声音都是学生非常熟悉的，很容易分辨、也易于模仿。)3、学唱歌曲师：雷公公发怒了，要下雨了，快到小木屋里躲躲吧。师：雨师一种自然现象，有大雨也有小雨，发现有什么不同吗?生：声音不一样。师：(出示大雨和小雨的动漫

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