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新安道中玩流水(高中诗词阅读)
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摘要:新安道中玩流水吴融一渠春碧弄潺潺,密竹繁花掩映间。看处便须终日住,算来争得此身闲。萦纡似接迷人①洞,清冷应连有雪山。上却征车再②回首,了然尘土③不相关。[注]①人,一作“春”。②再,一作“更”。③土,一作“世”。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.首联扣题,写春水之色、声以及从竹间花下流过的状态,蕴涵诗人喜爱之情。B.颔联写玩水而兴叹:如此佳处,须终日在此为好,可惜自己未有长久的清闲。C.诗的语言表达准确、贴切,如“须”字,语气坚定,“争”字表明了诗人的心态。D.诗中以写实的笔法描写了流水曲折、清冷之状,突出了流泉江水之境的圣洁。2.尾联有何含意?请结合全诗简要分析。(6分)3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原《离骚》中“▲,▲”两句写以荷叶莲花为衣服,运用了象征手法,表现他追求高洁品质,不被世俗所污的情趣。(2)白居易《琵琶行》中,既写出了乐曲因幽咽低沉而暂停,也写出了琵琶女情感的极度压抑,还写出了诗人听乐的入迷和欣赏水平的高超,到了“直把无声作有声”的境界的两句是“▲,▲”。(3)欧阳修《醉翁亭记》中,运用鲜明的语言,描写了“山间之四时”中春、夏的景色的两句是“▲,▲”。答案解析1.D【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。(“写实”错,应是虚实结合,“似接迷人洞”“应连有雪山”是想象和联想)2.【解析】本题考查鉴赏评价古诗的思想内容的能力。①尾联的意思是诗人登车再次回望那青山绿水,觉得这春水净土是个凡尘不到的地方。(2分)②联系颔联两句,诗人如此结尾,表达了诗人玩流水后的自得之乐,(2分
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奉使道中作(高中诗词阅读)
奉使道中作①欧阳修客梦方在家,角声已催晓。匆匆行人起,共怨角声早。马蹄终日践冰霜,未到思回空断肠。少贪梦里还家乐,早起前山②路正长。 【注】①至和二年(公元1055年)冬天,宋仁宗派欧阳修带领使团到契丹国去贺新君登位。②前山,有的写作山前。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A. “奉使道中作”为题,点明了此诗是诗人出使途中所作,同时暗示了诗歌表达羁旅之思的主题。B.前四句实写还在梦中,角声惊梦催行,“怨”字直抒胸臆,表达了行人在旅途中的无奈。C.
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水调歌头888(高中诗词阅读)
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【注】李胄,一作李曹,又作李渭,应是诗人的朋友。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.这是一首送别诗,首联照应题目,交代了送别的时间、地点和送别时的天气,渲染出凝重沉郁的气氛。 B.颈联暗示了李胄的东去,“海门深不见”的“海门”是长江的入海处,“深不见”指海门水深而不见底;“浦树远含滋”指远处两岸的树笼罩在细雨中。“深”和“远”渲染出迷蒙暗淡的景色。 D.本诗从“微雨”起,以“散丝”结,中间选取了“暮钟”、“重帆”、“迟鸟”、“海门”、“浦树”等一系列的意象,形成了浓重、阴沉的压抑氛围,烘托了诗人的离愁别绪。
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杯举即时酒,诗留后世名。黄花秋意足,东望忆渊明。【注】韩溉,字仲止,自号涧泉,南宋诗人。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项足(3分)A.从所寄对象的自号入手,采用自问自答的方式,说明韩仲止是一个清高绝俗的人。B. (6分)(l)李白《行路难(其一)》的最后两句“,”唱出了高昂乐观的调子,相信自己的理想抱负总有实现的一天。(2)李商隐《夜雨寄北》中的“,”两句写出了诗人对未来团聚时的幸福想象。
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