教师考试备考：学生的“个别差异”

教育专区 > 资格考试&认证 > 从业资格考试 > 文档预览

3 页 1437 浏览 16 收藏 5.0分

摘要:安徽教师招聘|教师入编|教师考编教师考试备考：学生的“个别差异”2017年安徽教师招聘证笔试公告由中公安徽教师招考网为您提供参照《2016年安徽教师招聘笔试公告》中详细描述了2016年安徽教师招聘证报考条件、流程、笔试内容等（如下）——通过最新安徽教师招聘考试资讯可以了解，《2016年安徽教师招聘笔试公告》，2016年安徽教师招聘考试报名时间为5月30日8:00至6月3日18:00，笔试时间：2016年6月25日上午9:00—11:00《教育综合知识》，下午14:00—16:30《学科专业知识》，安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘|资格资料大全供考生备考学习。安徽教师资格考试的笔试为安徽统一试卷，面试时间内容由各个县区负责组织面试。建议考生仔细阅读以下文字，更多中公课程详情，可以点击2017年安徽教师招聘笔试课程查询需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。所谓个别差异主要是在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。一、四大因素决定了个别差异1.遗传。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性。2.环境。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2022-03-15 23:42:33上传分享

下载原文档(66.06 KB)

你可能在找

2016河北教师考试备考：学生的“个别差异”

最全汇总>>>河北教师招聘历年真题2016河北教师考试备考：学生的“个别差异”通过最新河北教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年河北教招时间分布比较分散，全年都有招聘，笔试科目一般为《教育综合知识》和《学科专业知识》等，河北中公教师考试整理了河北教师招聘备考资料大全供考生备考学习。所谓个别差异主要是在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。

4.6 分 2 页 | 51.05 KB | 2022-03-15 23:09
2018年重庆公卫执业助理医师考点：四分位数间距

医学考试之家论坛（www.yixue33.com）2018年重庆公卫执业助理医师考点：四分位数间距2018年执业医师考试时间在12月9日，考生要好好备考，争取一次性通过考试！小编整理了一些执业医师的重要考点，希望对备考的小伙伴会有所帮助！最后祝愿所有考生都能顺利通过考试！更多精彩资料关注医学考试之家！四分位数间距(quartile，简记为Q)：为上四分位数QU(即P75)与下四分位数QL(即P25)之差。四分位数间距可看成是中间50%观察值的极差，其数值越大，变异度越大，反之，变异度越小。

4.8 分 1 页 | 31.00 KB | 2021-09-06 00:14
2020届高三年级备考方案

二中通〔2020〕05号岑巩县第二中学2020年高考复习备考工作方案为扎实有效抓好2020年高三复习备考工作，根据2020年2月20日黔东南州教育局视频会议精神，结合“岑巩县第二中学2019-2020学年度工作计划一、指导思想紧紧围绕高考目标任务，以考纲为指导，考试说明为指南，以教材为依托，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、体艺并举、全面备考的策略，注重学生个性差异，目标引领，任务驱动，让不同层次的学生都能找到自己的目标，充分调动高三师生复习备考的积极性、主动性，为完成2020年高考目标任务打下坚实基础。

3.0 分 7 页 | 229.30 KB | 2020-05-05 15:59
高中思政课教学中的差异化策略

论文类别德育（政治、思想品德）高中思政课教学的差异化策略高中思政课的教学设计、教学活动中，每位教师不但要求具备完善的知识结构、熟悉教学内容、运用多种教学手段，而且要了解学生的知识和能力现状，针对不同学生，注重运用差异化的教学策略。 2本文所谓差异化教学策略，是指不同学校的不同教师根据不同学生采用不同的教育教学方式方法，以达到并不完全相同教育教学目标的行为及过程。

3.0 分 5 页 | 50.50 KB | 2019-05-30 06:21
教师期末工作总结最新1000字

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。亲爱的读者，小编为您准备了一些教师期末工作总结，请笑纳! 教师期末工作总结1高三阶段，重点结合教学改革，深刻研究考纲，不断改进和制定复习的策略和方法。无论那一阶段的研究，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式进行实践。注重以人为本，营造和谐、健康的复习空间是成功复习的基础教育改革的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐健康地发展”，高三数学教学当然也不例外。重视学生的个别差异，实行分层教学。

4.7 分 8 页 | 268.00 KB | 2020-09-30 13:16
2015吉林省延边州教师招聘面试备考：语文试讲几点建议

2015吉林省延边州教师招聘面试备考：语文试讲几点建议从2015年全国教招面试情况来看，语文、数学、英语三门科目的面试考生人数最多，但三个科目之间有很大的差异性，因此无论是难易程度还是形式都有一定的差异性在此之中，语文又最为繁琐，考生也为此比较苦恼。无论是试讲还是说课，语文的学生最容易出现以下几点共性问题，中公资深讲师陈慧珍在此提出几点建议，希望各位考生可以参考借鉴。其一、课时分配不均。很多考生由于是第一次试讲，之前未曾有试讲的经验，自然对分课时不甚了解，甚至不分课时，仅用10-15分钟的时间呈现出粗略的上课流程，这样做无论是对知识点的处理还是对本文情感态度价值观的把握，都不够到位。

4.8 分 2 页 | 37.26 KB | 2021-06-03 00:57
大热的SAT美国高考真的适合你吗

河北师范大学美国高考教学考试中心随着出国留学的浪潮不断发展，ACT在人们的认知中越来越清晰。那么ACT和SAT有什么差别呢？大热的SAT考试真的适合你吗？关于ACT美国高考，是与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被很多美国大学承认，但其中中部和西部的院校居多。尽管两种考试在大学录取上相差不多，但是他们也存在着不同和差异，它们考试的侧重点是不同的。

3.0 分 2 页 | 351.47 KB | 2019-02-22 06:17
个性差异与教育

学生个性差异与教育心理学之间的关系课堂教学是实施素质教育的主阵地，课堂教学的难点，在于如何面对一个由个体差异悬殊的学生组成的群体，也就是教师的教如何适应不同个性学生的学习可能性。传统的“着眼中间，兼顾两头”和“抓两头，促中间”的教学策略，不仅未能使学习好的学生获得帮助，还使优等生失去学习兴趣。学生的差异不只是反映在少数特殊学生身上，对于多数普通能力的学生也存在照顾差异的问题。就要求我们在教学中研究适应学生个性差异的课堂教学。一、个性的含义及特征（一）个性的含义个性是个体在社会实践活动中，经常表现出来的比较稳定的带有一定倾向的心理特征。

4.7 分 7 页 | 32.50 KB | 2022-08-09 23:14
社会人才教师教科研与能力提升5

单选题（共30题，每题2分）1．评课的对象主要是（）A．受评教师+学生B．受评教师+课例C．受评教师+流程D．流程+课例我的答案：B参考答案：B答案解析：受评教师+课例2．一个人竭尽所能，使自己趋于完美的需要是（）A．生理需要B．归属和爱的需要C．自尊的需要D．自我实现的需要我的答案：D参考答案：D答案解析：自我实现的需要3．青少年常常认为自己是别人眼中的焦点，想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为．心灵管理D．精神管理我的答案：C参考答案：D答案解析：精神管理5．在传统的课堂讲授教学中，造成学业成绩差异的原因是？

4.7 分 22 页 | 37.20 KB | 2020-11-16 15:32
2022初三个人教学工作计划范文

【篇一】2022初三个人教学工作计划范文一、学情分析我校初四共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;x于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动x培养x极参与体育锻炼的习惯。

4.8 分 11 页 | 134.50 KB | 2021-09-29 01:59