游学结束盘点那些得与失
摘要:最权威的国际教育服务平台游学结束盘点那些得与失今年暑期，相当数量的学生选择出国游学，增长见识，了解世界。根据美国的统计，今年赴美的中国孩子预计超过了10万人。回国后，每个学生都有不同的体会，或有遗憾不足或是收获颇丰。由于游学市场细分很多，本报记者通过总结暑期游学中存在的问题，帮助同学们未来选择更适合自己的游学项目。1现状中小学中外友好校突破800所随着国际交流的日益密切，出国留学、游学已经是很普遍的事情。不久前，北京国际教育交流中心副主任李军在论坛中介绍，截至2013年底，北京有1817所中小学，139万的中小学生，与国外758所学校建立了国际关系。2013年，共有2万多名外国学生在北京的104所中小学、19所外籍人员子女学校等学习。全市中外合作项目19项，涉及外方课程包括：IB、AP、PGA、A-Level，16所中小学承办了分布在20多个国家和地区的97个孔子课堂。在2013年，出国留学人数11万余人，留学呈低龄化趋势。根据北京市教委最新的统计，2014年，在北京通过留学中介出国的人数达到128224人，中小学友好校已经达到817所。教育的国际化早已势不可挡，根据美国《世界日报》报道，据不完全统计，今年暑期赴美的中国学生可能超过10万人，各种夏令营更是多达几十种。而目前北京的学生中，美国、英国、加拿大是暑期游学的三大热门国家。李军认为，目前的国际化学习可分为三个层次。初级水平是指没有学科建设教学及活动没有主题。中级水平则是指学生可以进入国外的课堂。她表示，目前国际交流增多，很多项目会组织学生参观大学，进入大学课堂。但是由于缺乏系统，往往就是换个地方上
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