早教不能急功近利
摘要:LOGO早教不能急功近利--强化早教会让孩子变“笨”?在这个飞速发展的社会,人必须要有其长处才能在这社会更好地生存。因此,越来越多的人认为“培养孩子就意味着要早早地对孩子进行教育,越早越好”。可是,事实真的就是这样吗?早期教育是父母们越来越关注的话题,但如今的早教越来越片面化,逐渐步入误区。曾有某儿童医院体检中心脑象图室对100名2-4岁儿童进行的早教效果抽样调查发现,接受过强化早教的孩子并没有想象中那么完美,不仅创造力和学习能力没有加强反而减弱,还失去了善良的天性和爱心品质。负责调查的专家表示,早期教育除了智力开发外,非智力素质的培养也是一项重要内容,急功近利的做法只能为孩子日后的成长埋下隐患。0-3岁是儿童大脑发育最重要的时期,最初的身体素质、智力发展、个性品质的形成都从这时开始,因此目前家长们已经越来越看重在这个时期对孩子进行早期教育。某儿童医院体检中心脑象图室对儿童早期教育效果进行了抽样调查。调查中,专家们共选择了100名2-4岁的儿童,为了增加可比性,除本地的40名儿童外,其余60名孩子均来自外省市。这60名外地儿童中,有30人0-3岁期间在专门的早教机构接受了特殊教育,有的孩子在3岁时就已经达到了4岁孩子才能达到的知识层次,其余30个孩子则没有进行过这样的专门训练。而本市的40个孩子也都没有进行过特殊早教。
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