新龟兔赛跑

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摘要:新龟兔赛跑时间：2018-08-1711:06:38|作者：学霸【新龟兔赛跑】作者：黄严上次的比赛，兔子输了，兔子一直闷闷不乐，就向乌龟发起了挑战。它跑到乌龟的家门口，对乌龟说：“上次是我太累了，这次一定不会粗心大意了，乌龟听了，爽快的接受了。第二天，森林里所有的动物都来凑热闹，猴子是裁判员，它说了一声：各就各位，预备，跑！听到枪声，兔子像子弹一样，飞快地跑走了。正当它跑到小河边，它不会游泳，急得像热锅上的蚂蚁，这时，乌龟慢悠悠的走来了，看见兔子着急的样子，便问“兔子？你怎么了？”兔子愁眉苦脸地说：“我不会游泳，怎么办呀？”乌龟想了想，说：“我带你过河吧！”小兔听了，破涕为笑，坐在乌龟的背上，游到河对岸去。当乌龟游到对岸时，乌龟已经上气不接下气，兔子看见了，说：“现在轮到我来背你吧！”乌龟听了，就骑在兔子的背上，一起跑到了终点。结果，它们并列第一，从此，它们成了难分难舍的好朋友。【新龟兔赛跑】作者：朱乐晨自从上次失败后，兔子非常伤心，于是兔子就给乌龟下了一份挑战书。兔子对乌龟说：“咱们再比一次跑步吧！”乌龟同意了。第二天，乌龟和兔子同时来到地点比赛。森林里的动物听到了乌龟和兔子要第二次赛跑，它们就纷纷赶来看比赛，想知道谁赢。比赛规则是：先过河，再跑步，小熊当裁判。比赛开始了，当小熊发起哨声时，兔子像射出的子弹飞一样地跑起来，到了河边兔子就急得走来走去，乌龟见兔子着急的样子，乌龟问兔子：“你怎么了？”兔子着急地对乌龟说：“我不会游泳，过不去。”乌龟不等兔子把话说完，乌龟就带着兔子过去了。到达了对岸，乌龟已经满头大汗。兔子对乌龟说：“我背你跑过去，反正你也帮

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龟兔赛跑续写

新龟兔赛跑教学目标：通过让学生续故事培养学生口头表达能力，发掘创新思维。教学重点：让学生续故事体会故事带给我们的乐趣。教学难点：让学生续故事培养学生口头表达能力，发掘创新思维。教学过程：一：情景导入1.让学生说说《龟兔赛跑》这一故事的大概内容：从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。

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龟兔赛跑-教案

交响童话—《龟兔赛跑》一、教学目标：1、知识目标：让学生了解交响童话这一音乐体裁及特点。 2、能力目标：培养学生的音乐想象能力与鉴赏力；培养学生的语言表达能力；培养学生音乐表现能力与动作创编能力；3、情感目标：通过欣赏音乐童话《龟兔赛跑》，使学生喜爱用音乐讲故事的音乐表现形式，体验合作的快乐三、教学难点：体验乌龟兔子等音乐形象，了解故事情节根据音乐形象创编动作进行表演。四、课前准备：多媒体课件、乌龟和兔子等动物头饰。

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教案乌龟和兔子

乌龟和兔子活动名称；乌龟和兔子活动目标；1，感知动物的主要特征。你那个根据故事和童谣用连换画的形式表现出龟兔赛跑的情节，并形成主题背景和角色的大胆想象和创作。2，感受乌龟赛跑的场景和创作带来的快乐。活动过程一、说童谣《乌龟赛跑》幼儿一起说童谣，教师提问，这场比赛谁赢了呀。为什么二、通过提问方式，启发幼儿想象连环画的背景和情节。 1老师，今天龟兔要开始比赛跑步了，小朋友们，他们在哪里比赛跑步呢老师示范画兔子和乌龟，让幼儿直观感受兔子和乌龟的特征。引导幼儿说说兔子和乌龟在比赛是森林里还会有谁。

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“龟兔赛跑”新传-小学生

“龟兔赛跑”新传由于上次龟兔赛跑时，兔子中途睡了懒觉，使乌龟侥幸获得了冠军，所以兔子一直很不服气。它想：“哎呀！我这个‘飞毛腿’怎么会败在乌龟这个无名小卒手里呢？我也要让乌龟尝尝被我打败的滋味。” 于是，兔子又向乌龟下了一封“挑战书”，没想到乌龟竟然爽快地答应了。比赛那天，那场面是相当的壮观！赛场上彩旗飘飘，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人山人海。小鸟、小狗、小松鼠……都赶来凑热闹了。瞧！乌龟、兔子这两个“焦点人物”正在赛前热身呢！它们俩摩拳擦掌，跃跃欲试。这时，猴裁判高举发令枪，大声喊道：“各就各位，预备——”只听“砰”的一声枪响，兔子就象一支离弦的箭一样向前冲去。

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龟兔赛跑阅读体验

《龟兔赛跑》，是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。下面由小编来给大家分享龟兔赛跑读书心得，欢迎大家参阅。龟兔赛跑读书心得1龟兔赛跑这个故事主要讲述了：一只兔子跑步很快，但总是嘲笑乌龟，说它跑步如何笨拙如何慢，乌龟很生气，决定和兔子进行一场比赛，兔子也爽快地答应了。比赛前一天的晚上，兔子为了养足精神，早就睡觉了，而乌龟却在家里练习跑步，很晚才休息。第二天一早，乌龟和兔子准时到达赛场，刚开绐的时候，兔子跑得非常快。不一会儿，就把乌龟远远地抛在后头，连影子都看不见。

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龟兔赛跑故事新编

龟兔赛跑故事新编故事：从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快，他们决定来场比赛一分高下。选定了路线后，兔子和乌龟一起开跑，兔子撒腿狂奔，一溜烟的功夫，兔子已是遥遥领先。看着乌龟在后面迟缓蹒跚的样子，兔子心想：“这冠军非自己莫属了，先休息一会儿，呆会再比吧。”于是兔子就在一颗大树下睡着了，而乌龟锲而不舍、笨手笨脚一路走来。第二回合：兔子因为自己的懈怠和自满输了比赛，心有不甘决定与乌龟再次比赛，乌龟同意了。一声令响，兔子箭一般冲了出去，但是最后仍然是乌龟得了冠军。

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读书学：龟兔赛跑

《龟兔赛跑》告诉我们一个深刻的道理：“虚心使人进步，骄傲使人落后，不要高估自己，也不要小看别人，更不要去嘲笑别人，不然，定会为自己的行为付出代价。” 下面由小编来给大家分享龟兔赛跑读书心得，欢迎大家参阅。龟兔赛跑读书心得1假期里，我读了《龟兔赛跑》这篇故事。故事的内容是这样的：“有一天，兔子找乌龟比赛，他们一起比赛跑步。比赛过程中，兔子遥遥领先，因此它开始骄傲了起来，以为自己肯定会赢，所以在路边上睡了一觉。醒来后，却发现乌龟早慢慢地爬到了终点”。虽然这是一篇小故事，可里面有一些大道理，也给了我一些启发。

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《龟兔赛跑》续写

《龟兔赛跑》续写你们还记得上一届森林运动会吗？在那届运动会上，因为兔子在中途睡觉，出现了一个奇迹——乌龟得了第一名。兔子因没有得第一而生气，下定了决心，在下一届运动会上决不偷懒，一定要得第一。今天，兔子起了个大早，来到运动会报名处，第一个报了名。它得意洋洋地往回走着，准备回去向乌龟下挑战书。没想到，乌龟竟然不速之客了。兔子撩拨地说：“乌龟老兄，你果然来参加比赛？”“那是当然”。乌龟说，“上回赢了你赢得有些不甘心，想再来报名跟你比一比。这次只有两个名额，所以早早地跑来报名，没料到你比我还要来得早，可惜啊！”……比赛时间到了。

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大班音乐活动：京歌《龟兔赛跑》一、活动目标：1.学习用京剧的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟悉过门的基础上学习对唱，并用动作和表情表现歌曲中的京腔特点。二、活动准备：1、歌曲原声带及伴奏带2、“龟兔赛跑”故事视频、图片，乐器，龟和兔的图片三、活动过程：（一）、教师带幼儿听锣鼓声。（二）、出示龟和兔的图片，引出龟兔赛跑的故事，幼儿一起有节奏的念儿歌。 1、师：这个图片讲的是什么故事，对了，是《龟兔赛跑》的故事图片。可能有的小朋友还没有听过这个故事，没关系让我们先来看视频了解一下故事的内容。

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通过《龟兔赛跑》这个故事，我深刻地明白了：在学习求知的漫长岁月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一个脚印地走下去，就一定能够取得优异的成绩，成为有用之才。下面由小编来给大家分享龟兔赛跑读书心得，欢迎大家参阅。龟兔赛跑读书心得1《龟兔赛跑》是一个大家都熟悉的故事，但很多人没能认真去体会其中的含义。在这个暑假，我又细细回味了这个故事。这个故事讲的是一只小白兔看见乌龟缓慢的动作，不禁骄傲起来，想要与乌龟来一次赛跑。骄傲的小白兔并不把与乌龟的这场比赛放在眼里，而是把这场比赛当做消遣，想好好奚落乌龟一番。

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