18.《故宫博物院》导学案

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摘要:.18.《故宫博物院》导学案黄传惕学习目标：1.通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。2.掌握文章以空间为序的写作特点。3.体会本文围绕中心突出重点的写作方法。学法指导：1.了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）2.在自主、合作、探究过程中，理解课文内容，提高能力。一、预习案（一）作者简介黄传惕，1934年生，湖南省平江县人，笔名黄羽。中共党员。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系。1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工作。先后任编辑、记者、副主任、主任等职。（二）读准字音矗立()鳌头()湛蓝()琉璃()殿檐()藻井()蟠龙()中轴线()击磬()檀木()攒()额枋()乾清宫()肃穆()奏报()慈禧()妃嫔()金銮殿()（三）解词玲珑：______湛蓝：_布局：__肃穆：_幽雅：悠扬：___井然有序：_迥然不同：___二、探究案1.故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、、；以及后三宫：_、交泰殿、_。2.从课文中选出三个体现故宫建筑群特点的词语：、、____。3.本文说的对象是什么？对象特征是什么？表达的中心是什么？4.两部分结构中，分别又介绍了什么？哪些

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