doc文档 以科学态度对待马克思主义

生活休闲 > 社会民生 > 其它 > 文档预览
3 页 1246 浏览 19 收藏 4.7分

摘要:.以科学态度对待马克思主义习近平同志最年在“纪念中国共产党成立90周年党建研讨会上强调。“一定要以科学态度对待马克思主义,正确处理坚持和发展、一脉相承和与时俱进的辩证统一关系”。这是要求全党,如何正确认识马克思主义,如何正确认识理论与实践的关系,如何把握马克思主义与中国的现实发展的关系。这是指出了对马克思主义理论研究的方向,同时也指出了如何理论联系实际的方向,更是指出了深刻认识和领会科学发展观思路。“以科学态度对待马克思主义”,告诉了我们马克思主义是科学,所以只能以科学的态度对待马克思主义,才能真正是认识马克思主义的基本原理,才能真正地掌握马克思主义的基本原理。马克思主义的基本原理,是我们认识客观世界的钥匙,是最科学的、最客观的世界观。只有从马克思主义的世界观出发,才能清楚地认识今天社会发展的客观规律,才能在我们前进的道路上把握准方向。马克思主义不是教条,更不是圣经。马克思主义是帮助我们认识人类社会以及认识人类社会发展规律的科学。马克思主义既然是科学的,它不就是一成不变的。它和任何一门人类社会科学一样它需要随着人类社会的不断发展,以及人类对人类社会认识的不断深入,而不断地发展、充实和完善。中国共产党九十年的里程,也充分地证明了这一点。什么时候我们能科学地运用马克思主义的原理,什么时候中国革命就会顺利发展。什么时候我们教条地理解马克思主义的基本原理,什么时候中国革命就会走弯路。什么时候我们能把马克思主义与中国革命的具体实践结合在一起,什么时候中国革命会出现发展的春天。什么时候我们教条地、机械地运用马克思主义,什么时候中国革命就会受到挫折。在建党之初,我们学

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
以科学态度对待马克思主义 第 1 页 以科学态度对待马克思主义 第 2 页 以科学态度对待马克思主义 第 3 页
本文档由 匿名用户2021-10-14 00:59:49上传分享
你可能在找
  • 马克思主义哲学史 教学计划与要求•教学目的和要求•通过本课程的学习使学生全面系统地了解马克思主义学说在各个发展时期、各主要代表人物的活动、主要著作和思想。 本课程除了要求学生形成对马克思主义学说各理论环节之间动态联系的理解之外,还具有马克思主义哲学著作的泛读课性质。这样能为今后的研究生学习或理论教学研究工作打好基础。 希望每个学生上课前预习并带着自己的问题和疑难到课堂上来,我们欣赏恶化鼓励同学们以书面、口头或任何形式提出的问题和见解,鼓励同学进行主动和创造性的学习。
    3.0 分 325 页 | 1.99 MB
  • 试卷代号:1395国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试马克思主义基本原理概论试题(开卷)论述题:与第二次世界大战前的资本主义相比,当代资本主义在许多方面已经并正在发生变化。 认识这些新变化,对于在新的历史条件下认清资本主义的本质具有十分重要的意义。请理论联系实际,谈一谈你对当代资本主义新变化的认识。 (100分)答:(一)生产资料所有制的变化资本主义发展的初期,个体资本所有制是占主导地位。19世纪末20世纪初,私人股份资本所有制取代个体资本所有制成为占主导地位的所有制形式。
    3.0 分 4 页 | 16.82 KB
  • 马克思主义传入中国,中国共产党在马克思主义的指导下,取得了一系列伟大的成就,使得马克思主义信仰深深扎根于中国人的内心。成为中国社会的主导信仰,是中国社会发展的强大的精神支柱。 用马克思主义的世界观和方法论指导着我们的社会实践,但是,随着东欧剧变、苏联解体以及我国转型时期出现的问题,人们对马克思主义的信仰出现了弱化,马克思主义信仰面临着挑战和考验。 当前马克思主义信仰面临的挑战和考验引起了社会的普遍关注,越来越得到社会各界的重视,面对严峻的形势,如何加强广大人民群众对马克思主义的正确理解,如何使人们坚定马克思主义信仰,是目前亟需在实践和理论引导方面解决的问题
    4.7 分 2 页 | 28.50 KB
  • 凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!哲学专业解读:马克思主义哲学一、专业介绍1、学科简介马克思主义哲学学科是哲学的二级学科,主要研究辩证唯物主义和历史唯物主义。 要求研究生系统地掌握马克思主义唯物论、辩证法、认识论、历史观原理、原著以及哲学其他二级学科的基本观点、基本立场和基本方法,培养其独立地分析问题和解决问题的能力。 2、专业培养目标本专业培养既具有较系统的马克思主义哲学基础理论修养和较强的逻辑思维能力,又具有较强的实践应用能力的高层次人才。
    4.8 分 2 页 | 24.54 KB
  • 党的十九届四中全会《决定》明确提出,要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,并将其列为社会主义先进文化制度建设的首要内容,这是以习近平同志为核心的党中央全面总结党的意识形态工作历史经验而得出的科学结论 坚持马克思主义在意识形态领域根本制度的重大意义在政治上,旗帜鲜明地把马克思主义在意识形态领域指导地位制度化,彰显了新时代中国共产党人的自信自觉。 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在科学总结我们党领导意识形态工作经验教训的基础上,更加重视运用制度规范性操作性强的特点推进意识形态各项制度建设。
    4.9 分 5 页 | 18.00 KB
  • 以师德模范为楷模引领育人主渠道——马克思主义学院“三育人”工作总结马克思主义学院有教职工51人(含护理学院3人),除了承担思想政治教育本科专业的专业课教学任务,还承担着全校公共思想政治理论课(共5门)和 鉴于讲授的课程政治性强,并且涉及全校所有专业的所有学生,学院领导班子和教职工高度重视教书育人工作,确立了“以人为本、品学兼优”的办学理念。 一、注重相关制度建设。
    4.9 分 4 页 | 15.50 KB
  • 朱砂又称丹砂、辰砂,朱砂的粉末呈红色,可以经久不褪。在古代,女子把朱砂捣成糊状,点在眉心,煞是妩媚动人。 坐在这姹紫嫣红的春日里,任思绪飞扬,这呼啦啦的花事一场接一场,这黄、白、粉、紫的交融,不正是古代女子眉心的朱砂么?粉面一点红,那么显眼,装点、亮丽着充满希望的春天。冬天已经过去,春天还会远吗? 总是在碎碎念中度过每个季节、每个晨昏。在盼望中在期待中,春悄悄地显现在我们面前。枯草泛青,像成长的孩子,一天一个模样,在露珠的晃动下拔高、伸展。雁北归,柳泛点点鹅黄。
    4.7 分 10 页 | 1.86 MB
  • 硕士论文开题报告大学生乐观主义与心理健康关系研究姓专导http://www.58pic.com名:李蓓业:马克思主义基本原理师:郑林科教授 开题答辩提纲一、开题依据二、研究内容、技术路线和创新点三、论文研究成果 一、开题依据2、研究目的理论目的掌握乐观对心理健康教育的作用,将研究成果引入大学生心理健康教育,对于大学生心理健康教育起到重要的实际参考作用。 实践目的在实践中探索大学生乐观、心理健康的现实问题,大学生乐观对其心理健康和心理障碍的影响,对大学生心理健康教育提出有效的建议。
    4.8 分 24 页 | 755.00 KB
  • 离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释(每题4分,共20分)1、质答:指一事物之所以是该事物并区别于他事物的规定性。 2、真理答:是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其发展规律的正确认识。3、新民主主义革命总路线答:就是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 4、社会主义初级阶段答:具体说,社会主义初级阶段包括我国的社会主义还处在初级阶段两层含义:第一,我国社会形态已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,。
    3.0 分 2 页 | 31.50 KB
  • 马克思主义是中国共产党人立党立国的根本指导思想。发挥马克思主义理论学科的引领作用,关键是要引导人,引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 下面就是小编整理的马克思主义学习心得体会10篇,希望大家喜欢。马克思主义学习心得体会范文1马克思主义,是马克思和恩格斯创立的无产阶级革命学说,是代表无产阶级根本利益和世界观的发展的、科学的理论体系。 在中国革命与建设的长期实践中,中国共产党自觉运用马克思主义的基本原理,结合不同历史阶段的中国实际,以毛泽东思想和中国特色社会主义理论两次历史性的飞跃,实现了马克思主义的中国化。
    4.8 分 17 页 | 180.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档