28-寓言两则(四年级语文下册最新汇编整理)

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

7 页 1406 浏览 19 收藏 4.8分

摘要:28寓言两则（四年级语文下册最新汇编整理）28寓言两则（四年级语文下册最新汇编整理）28寓言两则１．认识６个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学箭、拜见”等词语。２．正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练习基本功和防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。３．提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。整体把握课文的内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。理解两则寓言寓意，鼓励学生发表自己的见解。多媒体课件。两课时第一课时28寓言两则（四年级语文下册最新汇编整理）一、激趣导入１.我们读过《惊弓之鸟》的故事，还记得故事中的更羸吗？他不仅是射箭能手，更是一个有敏锐的观察能力和判断能力的人。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？箭法又如何呢？（板书课题）２.看到课题，你有什么想问的吗？二、初读课文１.自读课文。（１）读准字音，把课文读正确。（２）想想课文写了一件什么事？２.交流生字词：昌、刺、绑、虱子、妻子（注意轻声）三、精读课文１.纪昌学射箭的过程，你印象最深的是哪一部分？哪些自然段？２.比较异同，探究“练眼力”。（１）写纪昌“练眼力”的这两个自然段，其实有很多相同和不同的地方。今天也来练练大家的眼力，看谁找得快，找得多。（２）“提要求”部分。①指名读飞卫的话。教师：师傅飞卫的意思我明白，可能纪昌还不明白，你读课文时，能不能把意思强调出来？指名１～２名读，齐读。②第二次提要求，谁能把飞卫的要求读得更清楚？28寓言两则（四年级语文下册最新汇编整理）指名读，齐读（突出极小和很大）。都是飞卫

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 4 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-05-21 06:30:07上传分享

下载原文档(263.50 KB)

你可能在找

28-寓言两则(导学案)(四年级语文下册最新汇编整理)

28寓言两则（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）28寓言两则（导学案）（四年级语文下册最新汇编整理）第八单元本组教材的专题为“故事长廊”，安排了四篇课文，包括《寓言两则》《文成公主进藏》《普罗米修斯编排本组教材的目的是引导学生通过阅读寓言故事、民间故事、神话故事，体会做事、做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量；对学生进行民族团结的教育；使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的热情。本单元还安排了语文园地八，包括“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”和“趣味语文”。

3.0 分 9 页 | 562.50 KB | 2019-05-21 07:46
28-寓言两则-教学反思(四年级语文下册最新汇编整理)

28寓言两则教学反思（四年级语文下册最新汇编整理）《纪昌学射》教学反思《纪昌学射》一则寓言故事。故事通过纪昌的事例教育孩子们学习要有恒心、有毅力、肯下苦功夫。在教学中，把重点放在了第一次练眼力上。让孩子理解“注视”的意思,并让学生用飞卫师傅的话来解释词语，告诉孩子们这是一种很好的阅读方法。《扁鹊治病》教学反思《扁鹊治病》这则寓言比较易懂，学生基本上能通过自读自悟明白其中的道理，因此，我在教学时注重了放手让学生通过自己阅读文本去理解、体会。

3.0 分 2 页 | 24.00 KB | 2019-05-21 06:16
期末真题卷(二)(四年级语文下册最新汇编整理)

期末真题卷（二）（四年级语文下册最新汇编整理）

3.0 分 54 页 | 5.82 MB | 2019-05-20 07:40
期末真题卷(一)(四年级语文下册最新汇编整理)

期末真题卷（一）（四年级语文下册最新汇编整理）

3.0 分 56 页 | 6.84 MB | 2019-05-21 06:48
31-渔夫的故事(四年级语文下册最新汇编整理)

31渔夫的故事（四年级语文下册最新汇编整理）31渔夫的故事（四年级语文下册最新汇编整理）31渔夫的故事１．认识８个生字。能正确读“规矩、笑逐颜开、披头散发、倒霉、恩将仇报、起誓、下流无耻”等词。２．有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。３．理清文章脉络，简要地复述课文内容。渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。她每夜都给国王讲故事，这引起了国31渔夫的故事（四年级语文下册最新汇编整理）王的兴趣，而她也免遭杀害。她的故事讲了“一千零一夜”，终于感化了国王，愿意和她白头到老。

3.0 分 6 页 | 199.50 KB | 2019-05-20 07:57
家校联系本5-------(四年级下册最新汇编整理)

家校联系本5家校联系本5（四年级下册最新汇编整理）（四年级下册最新汇编整理）家-校联系本学生姓名：班级：执教老师：联系电话：第__周星期一星期二星期三星期四语文数学其他家长签字星期五你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。

3.0 分 4 页 | 1.12 MB | 2019-05-24 03:01
家校联系本-------(四年级下册最新汇编整理)

家校联系本家校联系本（四年级下册最新汇编整理）（四年级下册最新汇编整理）家校联系表学生姓名：班级：执教老师：联系电话：家校联系本（四年级下册最新汇编整理）日期：语文：数学：1、2、3、4、1、2、3、 4、1、2、3、4、1、2、3、4、其他：在校表现：家长签字：日期：语文：数学：其他：在校表现：家长签字：

3.0 分 2 页 | 157.50 KB | 2019-05-24 03:18
17-永生的眼睛---(四年级语文下册最新汇编整理)

（四年级语文下册最新汇编整理）路成才状元路才才路成才状元元成状元成才路状元元状成状元成才路路才路状元成才路路成才状路状元成状元成才路成才路元状元路成才状元路成才才才成路路才成路才路状元成才路状元成才路成才成状元才路状元成状元才路状元成才路状元状才路元成成元状状元成才路路成才状元成状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路成才状状元成才路路状元路才才路状元成才路才路元成路成才状元才路路才成才路元状元状路成状元成状元才路才路成状元才路状元成才路状元成才路路成才状元路成才状元状元成才路成成状元状元成才路状元成才路路成才状元状元成路成才状元状元成才路元状路路成成才成状元状元路成才状元状元成才路状元成才路路成才状元状元状元成才路状元成才路才路才才元状路才状元成才路才成路路才路路成才状元状元成才路状元成成元路才成元状元才成路状元成才路状成状路成才状元成才才路状元成才路元状成路成才状元路状元成路才才路元状状元成才路成才路成才状元状元成路成才状元路成才状元元状成才路状元成才路状元元状状元成才路成状元成状元才路路路状元成才路成状元成才状元路才成才路成才状元成状元才路状元成才路元状成状元状元成才路路成才状元

3.0 分 28 页 | 4.98 MB | 2019-05-25 03:56
家校联系本1-------(四年级下册最新汇编整理)

家校联系本1家校联系本1（四年级下册最新汇编整理）（四年级下册最新汇编整理）家校联系本学生姓名：班级：执教老师：联系电话：家校联系本1（四年级下册最新汇编整理）家校互动交流表学员姓名：项目认真积极自信意见交流时间：A级B级C级个人评老师评家长评价价价上课认真听讲，作业上课能认真听讲，作上课无心听讲，经常认真，参与讨论态度业依时完成，有参与欠交作业，极少参与认真讨论讨论积极举手发言，积极能举手发言，有参与很少举手难以听进别人的意见人合作能有条理表达自己的能表达自己的意见，不能准确表达自己的意见，解决问题的过有解决问题的能力，意思，做事缺乏计划思维的程清楚，做事有计划但条理性差些性，条理性，不能独条理性立解决问题具有创造性思维

3.0 分 2 页 | 159.50 KB | 2019-05-24 02:23
家校联系本4-------(四年级下册最新汇编整理)

家校联系本4家校联系本4理（四年级下册最新汇编整理）（四年级下册最新汇编整）家校联系表学生姓名：班级：执教老师：联系电话：家校联系本4课次到校时间在校表现到家时间（四年级下册最新汇编整理）家长签字课次到校时间在校表现到家时间

3.0 分 2 页 | 250.00 KB | 2019-05-24 02:59