28-寓言两则(四年级语文下册最新汇编整理)

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摘要:28寓言两则（四年级语文下册最新汇编整理）28寓言两则（四年级语文下册最新汇编整理）28寓言两则１．认识６个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学箭、拜见”等词语。２．正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练习基本功和防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。３．提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。整体把握课文的内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。理解两则寓言寓意，鼓励学生发表自己的见解。多媒体课件。两课时第一课时28寓言两则（四年级语文下册最新汇编整理）一、激趣导入１.我们读过《惊弓之鸟》的故事，还记得故事中的更羸吗？他不仅是射箭能手，更是一个有敏锐的观察能力和判断能力的人。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？箭法又如何呢？（板书课题）２.看到课题，你有什么想问的吗？二、初读课文１.自读课文。（１）读准字音，把课文读正确。（２）想想课文写了一件什么事？２.交流生字词：昌、刺、绑、虱子、妻子（注意轻声）三、精读课文１.纪昌学射箭的过程，你印象最深的是哪一部分？哪些自然段？２.比较异同，探究“练眼力”。（１）写纪昌“练眼力”的这两个自然段，其实有很多相同和不同的地方。今天也来练练大家的眼力，看谁找得快，找得多。（２）“提要求”部分。①指名读飞卫的话。教师：师傅飞卫的意思我明白，可能纪昌还不明白，你读课文时，能不能把意思强调出来？指名１～２名读，齐读。②第二次提要求，谁能把飞卫的要求读得更清楚？28寓言两则（四年级语文下册最新汇编整理）指名读，齐读（突出极小和很大）。都是飞卫

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