2017年吉林省教师招聘考试：学前儿童心理学研究方法中的那点事

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摘要:版权所有，盗版必究，转发注明出处2017年吉林省教师招聘考试：学前儿童心理学研究方法中的那点事学前儿童心理学研究方法这类题目在历年教师考试真题里经常遇到，很多考生和学员也经常在这个题目中摔跤绊跟头，尤其是区分不开实验法中的自然实验法与观察法，所以中公教师今天特意为大家准备了关于研究方法这个知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深入的理解和记忆，以防于未然。一、真题展示1.为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()。A.访谈法B.实验法C.观察法D.作品分析法【答案】C。解析：观察法是通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法。2.通过分析幼儿的手工，绘画等去了解幼儿的心理，这种研究方法被成为()A.访谈法B.实验法C.观察法D.作品分析法【答案】D。解析：作品分析法是通过分析幼儿的作品(如手工、图画等)，去了解幼儿心理的方法。对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行。3.采用间接的方式向幼儿的父母，教师等提出问题，收集资料，而后进行分析，得出儿童心理发展规律的结论，这种方法是()。A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法【答案】B。解析：调查访问法是研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人去了解儿童的心理表现。二、知识讲解(一)观察法观察法是通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规

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