人民教育出版社三年级语文下册《赵州桥》教案(部编三年级下册最新整理)

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摘要:人民教育出版社三年级语文下册.赵州桥创新教案《赵州桥》(部编教学目标知识与技能：1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；2.朗读课文，理解课文内容，了解赵州桥不但精巧而且美观的特点。过程与方法：1.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。2.学习作者观察事物的方法。情感态度价值观：体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。重点难点1.理解赵州桥的历史悠久、设计上精巧、美观的特点。2.学习作者观察事物的方法及用词的准确。教学课时2课时三年级下册最新整理)第一课时【课时目标】1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。【教具准备】教学课件【教学过程】一、激趣导入，引出课题。【设计意图：1.今天我们要学的课文，是介绍我国古代的石桥，名叫直入课题，鼓赵州桥。2.（课件出示2：赵州桥图片）学生认真观察图片，互相励学生质疑，激发看图说话，更好地把学生带入课堂。】交流：这是一座的石桥。3.教师小结，导入课题。（板书：10赵州桥）（学生齐读课题）【设计意图：课件出示预习要求，放手学二、初读全文，认识生字1.初读课文。生自学，让学生有据可依，（1）学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。（2）自由读课文，（课件出示3）要求：体现了学生是主体的教学理念。】①读准字音，读通顺句子。②边读边思考，在不理解的地方做上记号。2.检查读书情况。（1）（课件

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