人民教育出版社三年级语文下册儿童水墨画教案《童年的水墨画》-(部编三年级下册最新整理)

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摘要:人民教育出版社三年级语文下册18.儿童水墨画创新教案《童年教学目标知识与技能：1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语；2.朗读课文，理解课文内容，背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点。过程与方法：1.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。2.联系上下文理解诗句的意思。情感态度价值观：体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。重点难点1.通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力。2.体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。教学课时2课时的水墨画》(部编三年级下册最新整理)第一课时【课时目标】1.1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语；2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。【教具准备】教学课件【教学过程】一、激趣导入，引出课题。【设计意图：1.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，结合学生生活梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。（板书：童年的水墨画）实际，谈话导入，激发学习兴趣，进入诗2.孩子们回忆童年中的趣事，讲给大家听听，一起分享快歌的学习中。】乐3.让我们走入诗歌，感受“我”童年的快乐吧！【设计意图：课件出示预习二、初读全文，认识生字要求，放手学1.初读课文。初读诗歌，我们不仅要读准确，还要用心去感受。请同学生自学，让学们自由读课文，不添字，不漏字，把字音读准确，还要把声音生有据可依，体现了学生是放轻一些。（课件出示2）主体的教学理要求：念。】①读准字音，读通顺句子。②边读边思考，在不理解的地

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