2018江西教师招聘面试小学音乐《剪羊毛》说课稿

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摘要:2018江西教师招聘面试小学音乐《剪羊毛》说课稿《剪羊毛》说课稿尊敬的评委老师：大家上午好!我是今天的1号考生。今天我说课的内容是《剪羊毛》。一、说教材首先我想先谈一谈对教材的理解：《剪羊毛》是选自人音版音乐教材三年级下册第六课。这是一节歌唱课，学生在学唱音乐作品的同时，扩充了知识储备，理解附点音符和四分休止符，并能从课堂中体会到劳动的快乐，丰收的喜悦。二、说学情那么作为一名教师不但要对教材有所了解，还要对学生的情况要有清晰明了的掌握，接下来我对学生的情况做一个简单的分析。小学阶段的学生对于新鲜的事物感到好奇，具有较强的模仿力和表现力，但是由于学生存在着个体差异，所以在教学中就要因材施教，对接受能力强的学生我会指导他们进行多种形式的练习，对能力稍弱的学生需要多鼓励、多引导并进行有针对性的教学。三、说教学目标新课标指出，三维目标是紧密联系的有机整体，因此我设计的三维目标如下：情感态度与价值观：完整而充分地聆听歌曲，感受源于劳动的韵律，理解到音乐与生活、劳动是密不可分的。过程与方法：通过视听结合法、直观演示法、小组合作法的教学手段，能够对学习产生兴趣，获得音乐的创造力、感受力和表现力。知识与技能：学会用热情、饱满的情绪演唱歌曲。四、说教学重难点基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重点是学会用热情、饱满的情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。而难点是准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。五、说教法、学法为了更好的突出重点，突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。1.教师的教法包括讨论法、讲授法、创设情境法。2.学生的学法包括小

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