幼儿园中班美术《饭勺娃娃》教案模板范文

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摘要:幼儿园中班美术《饭勺娃娃》教案模板范文.docx设计意图：在这个活动中，我们尝试将生活中常见的饭勺变成幼儿创作的材料，让幼儿运用羽毛、纽扣、豆子、发夹等常见材料装饰勺子，表现自己想象中的有趣的人物形象，目的是让幼儿创造性地使用各种工具、材料或不同的表现手法表达自己的想法，提高幼儿的艺术表现和创造能力。活动中，我们针对目标设计了以下教学策略：(1)直观的图片欣赏，激发幼儿对饭勺创意作品的兴趣。(2)层层推进的问题引导，帮助幼儿了解材料的特点(点状、线状、面状)，在已有经验的基础上探索新经验，在材料、工具和创作之间建立必要的联系。(3)同伴的操作演示，既为幼儿提供了一定的思路，又鼓励幼儿按照自己的想法进行表现。(4)开放式的讨论交流，促进幼儿关注同伴作品和进行自我反思。目标：1．欣赏饭勺创意作品，萌生对艺术表现的兴趣。2．尝试在饭勺上组合黏贴各种材料，表现娃娃的五官、发型、服饰等。3．进一步学习正确使用乳胶、胶带等。准备：1．收集饭勺创意作品和各种材料图片制作PPT(演示文稿)。2．师幼一起收集的材料：木质饭勺人手1把，羽毛、绉纸、夹子、纽扣、豆子、回形针、吸管、棉花、毛根每组若干。3．工具：乳胶、棉签、胶带、剪刀、抹布。过程：一、观察饭勺及欣赏饭勺创意作品，明确创意制作的内容1．说说木质饭勺的样子及其用途。2．欣赏饭勺创意作品PPT(演示文稿)。师：这些是什么?用什么做的?做出了哪些部分?师：原来饭勺还可以做有趣好玩的东西。你们想不想做?(析：教师不提供自己的范例，而提供各种饭勺创意作品，是为了避免幼儿单一地模仿，限制幼儿的思维。欣赏多样的创意作品，不仅给

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