百变团花教学设计.doc

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摘要:.“百变团花”教学设计一．教学目标：1．显性目标：了解团花的基本特点有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力2．隐性目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。二．教学重点：团花纹样的设计和制作。三．教学难点：团花制作的原理四．解决重点和难点的方法：1．通过观察比较、小组合作探究，分析出团花的制作和纹样的设计。2．通过师生共同演示来了解掌握团花的制作原理。五．教学策略：本课以学生探究性学习的实践活动为主线，重视和尊重学生的自主探究的经验。把学生的个人知识，直接经验，生活世界看成重要的学习资源。鼓励学生经过探究，自己发现知识，总结经验。将学生的实践活动贯穿于整个学习过程的始终。七．课前准备：彩色折纸，剪刀和固体浆糊，课件，展示布置的纸。八．教学过程：（一）：导入：1、师：同学们，听说过我国的民间艺术“剪纸”吗？今天老师带来了几张作品请你欣赏。【设计意图：导入开门见山，直奔主题】出示图片，问：这张剪纸剪的是什么？（鱼和莲花）介绍：象这些有鱼、莲花的剪纸我们称为“连年有余”，表达人们希望生活富足有余的美好愿望。师：这些剪纸漂亮吗？1页.师：其实，剪纸艺术就起源于我国，已经有千百年的历史了。是我们的国宝，在世界上都享有很高的声誉。【设计意图：简单的介绍，让学生初步了解了剪纸艺术的历史和艺术价值，也为今天学习团花剪纸做好了铺垫。】2、师：这里还有一张鱼的剪纸（出示团花剪纸——鱼），请你观察一下与刚才的有什么不同？【设计意图：选择相同图案的剪纸，学生在观察比较时更为容易和直接】指答。板书——形状：

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