大学生的人性教育和性教育

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摘要:士圉生垫里皇至塑主！旦箜垫鲞箜！塑垦堕望』坠ｂ望！坐ｈ：丛艘塾！塑！№！：垫：盟！：！２三墨作，体现了对艾滋病感染者的关怀，与他们对艾滋病相关知识有在学校开展健康教育的意向，如同意在学校健康教育中讲解的较高认知水平一致。但仍有相当比例的人对艾滋病存在戒安全套使用的教师达８３．７％。说明随着社会的发展，在我国学备和矛盾的心理。校中也已经打破了传统的、错误的封建思想，不再像过去一样教师预防艾滋病的知识水平，以及对学校预防艾滋病的态度直接影响到学校预防艾滋病教育的效果。教师对艾滋病的把性知识看作是肮脏邪恶的东西，这为在学校开展艾滋病健康教育提供了非常好的平台。正确认识以及对艾滋病的正确态度，对中学生都有十分有利的影响，对在学校开展艾滋病健康教育起到很大帮助。４参考文献结果还显示，虽然中学教师对大部分艾滋病相关知识的知［１］尹利军，樊红光，尹晓静．健康教育是预防艾滋病最有效的疫苗．中国健康教育，２０００，１６（１）：４７．晓率都比较高，但对于有些知识仍然比较缺乏，如仅有３６．３％的人知道母乳喂养可以传播艾滋病，仍有３２．５％的调查对象认为定期口服或注射抗生素可以预防艾滋病毒的感染。而这些知识在学生中的知晓率也非常低，这说明教师的错误认识非常容易影响到学生。ＪａｃｋｓｏｎＴＭ研究发现，现行的大量性教育项目中，教师缺乏培训是他们遇到的最大的障碍之一。因此，加强［２］唐晓音，陶金，胡晓云，等．泰国健康教育考察报告．中国健康教育，２００），６（５）：３１７—３２０．［３］麦锦城，丁元庆，尹晓静，等．广州市中学生预防艾滋病知识现状及健康教育对策．中国校医，１９９９，１３（

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